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Sobre esta actividad

Este crucigrama reúne conceptos clave sobre Diferencias entre el ABP y otras metodologías activas (Aprendizaje Basado en Problemas, Estudios de Caso).

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fernando
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Diferencias y similitudesVersión en línea

Este crucigrama reúne conceptos clave sobre Diferencias entre el ABP y otras metodologías activas (Aprendizaje Basado en Problemas, Estudios de Caso).

por fernando
1

metodología educativa dinámica y centrada en el estudiante que busca que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades clave a través del desarrollo de un proyecto real durante un período de tiempo extenso

2

Es una metodología activa que utiliza problemas reales o simulados y mal estructurados como el punto de partida y el foco central para la adquisición e integración de nuevos conocimientos.

3

metodología didáctica activa cuyo objetivo principal es el análisis profundo y detallado de una situación real o hipotética, compleja y contextualizada para que los estudiantes desarrollen habilidades de diagnóstico, análisis crítico...

4

El resultado tangible, público y complejo que es central y obligatorio en el ABProyectos (ej. una aplicación , un documental, un prototipo). Es lo que lo distingue del ABP tradicional.

5

El periodo de tiempo y la amplitud de los objetivos. El ABProyectos generalmente implica un período más largo (semanas o meses) y un alcance interdisciplinario que las otras metodologías.

6

La integración de conocimientos y habilidades de varias asignaturas o áreas. Es un rasgo distintivo y fundamental del ABProyectos para lograr un producto complejo

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