Dimensiones de la Gestión CurricularVersión en línea Ejemplos claros de las dimensiones de la gestión curricular por NISTY 1 La escuela acuerda que el proyecto “El agua en nuestra comunidad” durará 4 semanas, con fases definidas (indagación, acción, reflexión, socialización). ¿Qué dimensión de gestión es? a Gestión de tiempos b Gestión pedagógica c Gestión de la inclusión 2 El colectivo organiza una visita al pozo local, solicita apoyo de Protección Civil y aparta un salón para entrevistas. ¿Qué tipo de gestión es? a Gestión de recursos b Gestión del trabajo colegiado c Gestión del monitoreo y evaluación 3 Durante la segunda semana del proyecto, los docentes observan que los estudiantes tienen dificultades para comprender una actividad, y deciden modificar la estrategia para mejorar el aprendizaje. ¿Qué tipo de gestión es? a Gestión pedagógica b Gestión del trabajo colegiado c Gestión de tiempos 4 El colectivo acuerda evidencias comunes (bitácora, fotos, producto final) y asigna a una docente como enlace con dirección. ¿Qué tipo de gestión es? a Gestión del trabajo colegiado b Gestión de recursos c Gestión de la inclusión 5 Un estudiante con dificultades motoras entrega su evidencia en audio en lugar de escrita; otro usa apoyos visuales y mesa reducida. ¿Qué tipo de gestión es? a Gestión de inclusión b Gestión pedagógica c Gestión de recursos 6 En la semana 3, en CTE revisan avances del proyecto por grado y deciden extender una semana la fase de acción por la sequía. ¿Qué tipo de gestión es? a Gestión del monitoreo y evaluación b Gestión del trabajo colegiado c Gestión de tiempos
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