sevinch2316

Test

Jugadas 5

Crear copia

Sobre esta actividad

sevinch test

Creada por

Sevinch Ismatova

Uzbekistán

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(314)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

sevinch2316


sevinch2316Versión en línea sevinch test por Sevinch Ismatova 1 1. Zamonaviy darsning markazida kim turadi? a O‘qituvchi b Dastur c o'quvchi d darslik 2 2. "O‘quvchilar muammoni hal qilish uchun kichik guruhlarda loyiha ishlaydilar" – bu qaysi metodga misol? a An'anaviy b Loyihaviy o‘rganish c Aks sado asosida d Individual 3 Zamonaviy dars tahlilida asosiy e'tibor qayga qaratiladi? a) O‘qituvchi nutqining chiroyli ligiga b) Dars rejasining batafsilligiga c) O‘quvchilarning erishgan natijalariga d) Darslikdagi mashqlarning bajarilishiga a O‘qituvchi nutqining chiroyliligiga b Dars rejasining batafsilligiga c O‘quvchilarning erishgan natijalariga d Darslikdagi mashqlarning bajarilishiga 4 Quyidagilardan qaysi biri faol o‘qitish metodlari turi emas? a Ma'ruza b "Aqliy xarita" c "Siniq chizg‘a" d Muhokama 5 "Tangidiy fikrlash"ni rivojlantirish quyidagilardan qaysi birining vazifasidir? a Faqat falsafa darslarining b An'anaviy darsning c Zamonaviy darsning d Faqat oliy ta'limning 6 Zamonaviy baholash qanday bo'lishi kerak? a Maxfiy b shaffof c qiyin d faqat yozma 7 O‘quvchilarning dars oxiridagi bilim darajasi boshlang‘ich darajasiga nisbatan o‘zgarishi qanday nomlanadi? a Dars rejasi b Pedagogik mahorat c O‘quv natijasi d Didaktik printsip 8 "Jamoada ishlash ko‘nikmasi"ni rivojlantirish qaysi yondashuvga kiradi? a Shaxsga yo‘naltirilganlik b Faqat jismoniy tarbiya darsiga c Texnologik yondashuv d Individual yondashuv 9 Zamonaviy dars tahlilida o‘qituvchi va o‘quvchi faolligi nisbati qanday bo‘lishi kerak? a Faqat o‘quvchi faol bo‘lishi kerak b O‘quvchi faolligi ustun bo‘lishi kerak c O‘qituvchi faolligi ustun bo‘lishi kerak d Ikkalasining faolligi teng bo‘lishi kerak 10 "Muammoli o‘qitish"da asosiy e'tibor qayga qaratiladi? a) Tez yechim topishga b) Muammoni tahlil qilish va hal qilish jarayoniga c) Muammoni o‘qituvchi tomonidan hal qilinishiga d) Nazariyani yodlashga a Tez yechim topishga b Muammoni tahlil qilish va hal qilish jarayoniga c Muammoni o‘qituvchi tomonidan hal qilinishiga d Nazariyani yodlashga 11 O‘quvchilarning turli darajalari uchun turli murakkablikdagi vazifalar tayyorlash qaysi yondashuvga misol? a Hamkorlikda o‘rganish b Muammoli o‘qitish c Aks sado asosida o‘qitish d Farqli o‘qitish 12 Darsni tahlil qilishda "Pedagogik vaqtni samarali boshqarish" nimani anglatadi? a Darsni kechiktirmay boshlash b Tanaffusga vaqtida chiqish c Vaqtni turli faoliyat turlariga oqilona taqsimlash d Darsni rejadan oldin tugatish 13 "Ushbu dars o‘quvchilarning jamiyatda muvaffaqiyatli bo‘lishiga qanday hissa qo‘shdi?" savoli qaysi tahlil yondashuviga tegishli? a Faqat natijaviy baholash b Shaxsga yo‘naltirilganlik c An'anaviy tahlil d Faqat nazorat uchun 14 Dars tahlilini olib borishda eng muhim bosqich qaysi? a Maqsad va vazifalarni aniglash b O‘qituvchining kiyinishiga baho berish c o'quvchilarni baholash d Dars davomiyligini hisoblash 15 O‘quvchilarning darsda o‘z fikrlarini bildirishlari qanday ko‘nikmani rivojlantirishga xizmat qiladi? a Faqat nutq ko‘nikmasini b Faqat yozish ko‘nikmasini c Kommunikativ va ijodiy ko‘nikmalarni d Sport ko‘nikmalarini 16 Zamonaviy darsning asosiy maqsadi nima? a O'quvchilarning shaxsiy rivojlanishiga sharoit yaratish b darslikdagi barchan mavzuni o'qish c o'qituvchi tomonidan barcha vazifalarni bajarish d nazariy bilimlarni maksimal darajada o'zlashtirish 17 AKT ning yoyilmasi nima? a axborot companiya texnika b Axborot kommunikatsiya texnologiya c Aloqa compition texnologiya 18 Darsni baholashning asosiy maqsadi? a saralash b rivojlantirish c tarbiyalash d jazolash 19 Tahlil qaysi bosqichda bo'ladi? a darsdan keyin b dars davomida c darsdan oldin d darsning kelasi haftasida 20 Baholashning zamonaviy shakllaridan biri bu.. a daftarda baholash b reyting tizimi c kundalik d yozma imtihon 21 "Aqliy hujum" qaysi metodga kiradi? a nazorat b passiv c faol d baholash 22 Zamonaviy darsda o'qituvchining roli? a hech qanday roli yo'q b kuzatuvchi c faol rahbar d yo'naltiruvchi 23 Refleksiya kartalari deganda nima tushuniladi? a o'qituvchi fikri b o'quvchilar fikrini olish c ballar tizimi d sinflar reytingi 24 SWOT tahlilidagi S nimani bildiradi? a kuchli tomon b tushuntirish c imkoniyat d to'siqlar

sevinch2316

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

sevinch2316Versión en línea

por Sevinch Ismatova

1. Zamonaviy darsning markazida kim turadi?

2. "O‘quvchilar muammoni hal qilish uchun kichik guruhlarda loyiha ishlaydilar" – bu qaysi metodga misol?

Zamonaviy dars tahlilida asosiy e'tibor qayga qaratiladi? a) O‘qituvchi nutqining chiroyli ligiga b) Dars rejasining batafsilligiga c) O‘quvchilarning erishgan natijalariga d) Darslikdagi mashqlarning bajarilishiga

Quyidagilardan qaysi biri faol o‘qitish metodlari turi emas?

"Tangidiy fikrlash"ni rivojlantirish quyidagilardan qaysi birining vazifasidir?

Zamonaviy baholash qanday bo'lishi kerak?

O‘quvchilarning dars oxiridagi bilim darajasi boshlang‘ich darajasiga nisbatan o‘zgarishi qanday nomlanadi?

"Jamoada ishlash ko‘nikmasi"ni rivojlantirish qaysi yondashuvga kiradi?

Zamonaviy dars tahlilida o‘qituvchi va o‘quvchi faolligi nisbati qanday bo‘lishi kerak?

"Muammoli o‘qitish"da asosiy e'tibor qayga qaratiladi? a) Tez yechim topishga b) Muammoni tahlil qilish va hal qilish jarayoniga c) Muammoni o‘qituvchi tomonidan hal qilinishiga d) Nazariyani yodlashga

O‘quvchilarning turli darajalari uchun turli murakkablikdagi vazifalar tayyorlash qaysi yondashuvga misol?

Darsni tahlil qilishda "Pedagogik vaqtni samarali boshqarish" nimani anglatadi?

"Ushbu dars o‘quvchilarning jamiyatda muvaffaqiyatli bo‘lishiga qanday hissa qo‘shdi?" savoli qaysi tahlil yondashuviga tegishli?

Dars tahlilini olib borishda eng muhim bosqich qaysi?

O‘quvchilarning darsda o‘z fikrlarini bildirishlari qanday ko‘nikmani rivojlantirishga xizmat qiladi?

Zamonaviy darsning asosiy maqsadi nima?

AKT ning yoyilmasi nima?

Darsni baholashning asosiy maqsadi?

Tahlil qaysi bosqichda bo'ladi?

Baholashning zamonaviy shakllaridan biri bu..

"Aqliy hujum" qaysi metodga kiradi?

Zamonaviy darsda o'qituvchining roli?

Refleksiya kartalari deganda nima tushuniladi?

SWOT tahlilidagi S nimani bildiradi?