Kuis tentang overthinking terhadap kelulusan sekolah

Test

Jugadas 2

Crear copia

Sobre esta actividad

Mengevaluasi apakah siswa mengerti cara mengatasi overthinking terhadap kelulusan sekolah

Creada por

Alifia Salwa _436

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Alifia Salwa _436 2 de Diciembre de 2025	% 100	04:35

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Kuis tentang overthinking terhadap kelulusan sekolah


Kuis tentang overthinking terhadap kelulusan sekolahVersión en línea Mengevaluasi apakah siswa mengerti cara mengatasi overthinking terhadap kelulusan sekolah por Alifia Salwa _436 1 Siswa A sangat cemas menjelang ujian akhir dan terus memikirkan, “Bagaimana jika saya tidak lulus? Apa jadinya masa depan saya?” Pikiran ini membuatnya sulit tidur dan merasa stres. Apa strategi yang paling tepat untuk membantu siswa A mengatasi pikiran negatif tersebut? a Menghindari belajar agar tidak semakin stres b Mengganti pikiran negatif dengan jawaban realistis, misalnya: “Maka saya harus fokus belajar dan memaksimalkan nilai ujian.” c Menunggu hasil ujian tanpa melakukan apa-apa d Meminta orang lain menyelesaikan ujiannya 2 Siswa B merasa cemas dan sering memikirkan hasil ujian yang belum diketahui. Ia merasa motivasinya menurun dan sering menunda belajar karena takut gagal. Apa strategi yang dapat membantu siswa B agar lebih produktif? a Menunda belajar sampai benar-benar merasa siap b Mengatur jadwal harian dan fokus pada tugas yang bisa dikendalikan c Mencari orang lain yang bisa menyelesaikan ujiannya d Menghindari semua hal yang berhubungan dengan ujian 3 Siswa C merasa cemas dan sering berpikir berulang tentang kegagalan masa lalu. Ia merasa sulit untuk move on dan sering merasa bersalah, sehingga merasa tidak percaya diri menghadapi ujian kelulusan. Apa teknik yang dapat digunakan agar siswa C bisa mengatasi overthinking tersebut? a Menghakimi diri sendiri karena kegagalan masa lalu b Menyalahkan orang lain atas kegagalannya c Menghindari semua tugas yang berhubungan dengan ujian d Melakukan evaluasi dan refleksi secara objektif tanpa menghakimi diri sendiri 4 Siswa D merasa cemas dan sering memikirkan pendapat orang lain tentang hasil ujiannya. Ia merasa takut ditolak dan sering menghindari interaksi sosial menjelang kelulusan. Apa strategi yang bisa digunakan agar siswa D tidak terjebak dalam overthinking? a Fokus pada tindakan yang bisa dikendalikan dan terbuka terhadap dukungan sosial b Menghindari semua interaksi sosial c Menunggu orang lain memberikan solusi d Menyalahkan orang lain atas pendapatnya Penjelasan 1 Mengganti pikiran negatif dengan jawaban realistis adalah strategi efektif karena membantu siswa mengalihkan fokus dari kekhawatiran yang tidak produktif ke tindakan nyata yang dapat dilakukan. Teknik ini, dikenal sebagai “reframing”, mendorong pola pikir yang lebih solutif dan meningkatkan motivasi belajar. 2 Mengatur jadwal harian dan fokus pada tugas yang bisa dikendalikan membantu siswa mengurangi overthinking karena memberikan struktur dan kontrol terhadap proses belajar. Dengan demikian, siswa dapat mengalihkan energi dari kekhawatiran yang tidak produktif ke tindakan yang nyata dan terukur. 3 Evaluasi dan refleksi secara objektif membantu siswa belajar dari masa lalu tanpa terjebak dalam rasa bersalah atau menyalahkan diri. Dengan pendekatan ini, siswa dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta merancang strategi perbaikan tanpa terjebak dalam siklus overthinking. 4 Fokus pada tindakan yang bisa dikendalikan dan terbuka terhadap dukungan sosial membantu siswa mengurangi overthinking karena mengalihkan perhatian dari hal-hal di luar kendali (seperti pendapat orang lain) ke tindakan nyata dan dukungan yang positif. Dengan demikian, siswa dapat membangun kepercayaan diri dan mengurangi kecemasan.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Kuis tentang overthinking terhadap kelulusan sekolah

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Kuis tentang overthinking terhadap kelulusan sekolahVersión en línea

por Alifia Salwa _436

Siswa A sangat cemas menjelang ujian akhir dan terus memikirkan, “Bagaimana jika saya tidak lulus? Apa jadinya masa depan saya?” Pikiran ini membuatnya sulit tidur dan merasa stres. Apa strategi yang paling tepat untuk membantu siswa A mengatasi pikiran negatif tersebut?

Siswa B merasa cemas dan sering memikirkan hasil ujian yang belum diketahui. Ia merasa motivasinya menurun dan sering menunda belajar karena takut gagal. Apa strategi yang dapat membantu siswa B agar lebih produktif?

Siswa C merasa cemas dan sering berpikir berulang tentang kegagalan masa lalu. Ia merasa sulit untuk move on dan sering merasa bersalah, sehingga merasa tidak percaya diri menghadapi ujian kelulusan. Apa teknik yang dapat digunakan agar siswa C bisa mengatasi overthinking tersebut?

Siswa D merasa cemas dan sering memikirkan pendapat orang lain tentang hasil ujiannya. Ia merasa takut ditolak dan sering menghindari interaksi sosial menjelang kelulusan. Apa strategi yang bisa digunakan agar siswa D tidak terjebak dalam overthinking?

Penjelasan