Esta evaluación tiene como propósito medir la comprensión sobre tres temas clave: la relación entre las señas y el habla, las bases lingüísticas de la lengua de señas y el modelo de Stokoe. A través de preguntas sencillas de opción múltiple, se busca identificar si la persona reconoce los elementos que estructuran una seña, los cambios que modifican su significado y las características que hacen de la LSC una lengua completa y organizada.