Άτομα με αναπηρία και σπουδές

Sí o No

Jugadas 6

Crear copia

Sobre esta actividad

Κουίζ για την κατανόηση του κειμένου

Creada por

nikoleta

Grecia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	nikoleta 30 de Noviembre de 2025	% 100	00:50

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(244)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6130)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(95)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Άτομα με αναπηρία και σπουδές


Άτομα με αναπηρία και σπουδέςVersión en línea Κουίζ για την κατανόηση του κειμένου por nikoleta 1 Οι φοιτητές με αναπηρίες αποτελούν μια ομάδα που δεν αντιμετωπίζει ιδιαίτερες δυσκολίες κατά τη φοίτησή της στο Πανεπιστήμιο. Ναι Όχι 2 Το θεσμικό πλαίσιο της Ε.Ε. και της Ελλάδας κατοχυρώνει τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες στην εκπαίδευση. Ναι Όχι 3 Οι φοιτητές με αναπηρία ενδέχεται να δυσκολεύονται στην ενεργή συμμετοχή στην πανεπιστημιακή ζωή, γεγονός που μπορεί να επηρεάζει τη συνέχιση των σπουδών τους. Ναι Όχι 4 Τα ελληνικά πανεπιστήμια δεν διαθέτουν ενιαίο σχεδιασμό για την ένταξη φοιτητών με αναπηρίες, γεγονός που δυσκολεύει τη μετάβαση από πιο προσαρμοσμένα εκπαιδευτικά πλαίσια. Ναι Όχι 5 Η χαρτογράφηση και αξιολόγηση των αναγκών των φοιτητών βοηθά στη διαμόρφωση καλύτερων εκπαιδευτικών πρακτικών. Ναι Όχι 6 Η συνεργασία με συλλόγους και φορείς δεν συνεισφέρει στην καλύτερη ένταξη των φοιτητών με αναπηρίες. Ναι Όχι 7 Ο οίκτος είναι ο κατάλληλος τρόπος αντιμετώπισης των φοιτητών με αναπηρίες. Ναι Όχι 8 Η φυσική και ηλεκτρονική προσβασιμότητα δεν είναι βασικά στοιχεία για την ένταξη των φοιτητών με αναπηρίες. Ναι Όχι 9 Η ενθάρρυνση της συμμετοχής σε εκπαιδευτικές και κοινωνικές δραστηριότητες βοηθά τους φοιτητές με αναπηρίες να προσαρμοστούν καλύτερα. Ναι Όχι 10 Η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας δεν επηρεάζει την εμπειρία των φοιτητών με αναπηρίες. Ναι Όχι

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Άτομα με αναπηρία και σπουδές

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Άτομα με αναπηρία και σπουδέςVersión en línea

por nikoleta

Οι φοιτητές με αναπηρίες αποτελούν μια ομάδα που δεν αντιμετωπίζει ιδιαίτερες δυσκολίες κατά τη φοίτησή της στο Πανεπιστήμιο.

Το θεσμικό πλαίσιο της Ε.Ε. και της Ελλάδας κατοχυρώνει τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες στην εκπαίδευση.

Οι φοιτητές με αναπηρία ενδέχεται να δυσκολεύονται στην ενεργή συμμετοχή στην πανεπιστημιακή ζωή, γεγονός που μπορεί να επηρεάζει τη συνέχιση των σπουδών τους.

Η χαρτογράφηση και αξιολόγηση των αναγκών των φοιτητών βοηθά στη διαμόρφωση καλύτερων εκπαιδευτικών πρακτικών.

Η συνεργασία με συλλόγους και φορείς δεν συνεισφέρει στην καλύτερη ένταξη των φοιτητών με αναπηρίες.

Ο οίκτος είναι ο κατάλληλος τρόπος αντιμετώπισης των φοιτητών με αναπηρίες.

Η φυσική και ηλεκτρονική προσβασιμότητα δεν είναι βασικά στοιχεία για την ένταξη των φοιτητών με αναπηρίες.

Η ενθάρρυνση της συμμετοχής σε εκπαιδευτικές και κοινωνικές δραστηριότητες βοηθά τους φοιτητές με αναπηρίες να προσαρμοστούν καλύτερα.

Η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας δεν επηρεάζει την εμπειρία των φοιτητών με αναπηρίες.