Reflexión de la practica educativaVersión en línea Notas sobre el PA de la NEM por Monse Esquivel 1 El PA es elaborado y ajustado continuamente por maestras, maestros y colectivos docentes. Sí No 2 El PA es un documento estático que no se modifica durante el ciclo escolar. Sí No 3 La reflexión sobre el PA no tiene impacto en la práctica docente. Sí No 4 El PA facilita enriquecer el currículo al alinear contenidos nacionales con la experiencia educativa local. Sí No 5 La reflexión sobre el PA busca valorar su rol en la contextualización del Plan de Estudio y de los Programas Sintéticos. Sí No 6 El PA no permite vincular contenidos nacionales con la realidad de la escuela. Sí No 7 El objetivo es realizar un espacio de reflexión en torno a la importancia, construcción e implicaciones del PA para la práctica educativa. Sí No 8 La reflexión propone que maestras y maestros reconozcan beneficios como vincular contenidos nacionales con la realidad de la escuela. Sí No 9 Los maestros no participan en la elaboración del PA. Sí No 10 El PA solo sirve para evaluar alumnos y no para planificar contenidos. Sí No 11 El Programa Analítico (PA) es un instrumento de trabajo elaborado y ajustado continuamente por maestras y maestros a lo largo del ciclo escolar. Sí No
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