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Ruleta de Palabras
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Ruleta de Palabras: Formación Situada

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Ruleta de Palabras: Formación Situada

Ruleta de Palabras

Jugadas 4
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Sobre esta actividad

Una ruleta educativa con un término por letra basada en el documento sobre formación situada.

Creada por

JUAN ESCUTIA
JUAN ESCUTIA
México

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Ruleta de Palabras: Formación Situada
 

Ruleta de Palabras: Formación SituadaVersión en línea

Una ruleta educativa con un término por letra basada en el documento sobre formación situada.

por JUAN ESCUTIA
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Examen del contexto específico de la escuela para identificar problemas reales del centro

Empieza por B

Forma de dividir conceptos para abordar problemas de forma delimitada (sería una estrategia de análisis)

Empieza por C

Grupo de profesionales que desarrolla un proyecto común y comparte prácticas

Empieza por D

Progreso profesional continuo del docente a lo largo de la vida laboral

Empieza por E

Acción de aplicar prácticas dentro del aula como parte de la formación tradicional vs. situada

Empieza por F

Figura que acompaña y da seguimiento para sostener la innovación educativa

Empieza por G

Organización de recursos y procesos para favorecer la implementación de cambios

Empieza por H

Práctica pedagógica que emerge de la indagación y reflexión continua

Empieza por I

Búsqueda sistemática de fundamentos de la práctica pedagógica

Empieza por J

Razonamiento que sustenta por qué se elige una determinada práctica educativa

Empieza por L

Figura de referencia que el modelo tradicional usa para describir un aprendizaje aislado

Empieza por M

Criterios y plan de mejora educativa que orientan la formación continua

Empieza por N

Vínculo entre contexto escolar y estrategias de práctica pedagógica

Empieza por O

Conseguir resultados a partir de la aplicación de innovaciones en el aula

Empieza por P

Hacer visible el conocimiento docente mediante resultados y evidencia

Empieza por Q

Analogía para describir la interacción entre contexto, prácticas y cambios

Empieza por R

Análisis crítico de la práctica para explicar por qué y cómo se hace

Empieza por S

Enfoque de formación que toma en cuenta el contexto y las prácticas reales

Empieza por T

Cambio en creencias y prácticas docentes tras la experiencia educativa

Empieza por U

Cooperación entre docentes de la misma escuela para desarrollar proyectos

Empieza por V

Conexión entre análisis, indagación y acción en la práctica educativa

Empieza por X

Prueba controlada de nuevas prácticas en el aula (juego de palabras)

Empieza por Y

Analogía para sostener la innovación como base compartida entre docentes

Empieza por Z

Área de acción dentro del centro donde se implementan prácticas situadas

 
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