Ciencias ambientales

Crucigrama

Jugadas 1

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Sobre esta actividad

Responde de acuerdo a los conceptos

Creada por

Sandra Lizeth Padilla Reyes

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Aileen bañuelos Rodriguez 27 de Noviembre de 2025	% 100	07:56

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Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

(7)

Ing. Civil
Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

(30)

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

Ecuador

(58)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama
Crucigrama caló

Carolina Posada González

España

(5)

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(16)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.


Crucigrama Ciencias ambientalesVersión en línea Responde de acuerdo a los conceptos por Sandra Lizeth Padilla Reyes 1 El estudio de las relaciones entre los organismos y su entorno, incluyendo las interacciones dentro de las comunidades y con su ambiente físico. 2 Campo interdisciplinario que estudia la relación entre los seres humanos y el entorno natural. Su objetivo principal es comprender, proteger y gestionar el ambiente para asegurar el bienestar de las personas y la conservación del planeta. 3 La variedad de vida en todas sus formas, desde la diversidad genética hasta la de los ecosistemas. 4 Sistemas complejos donde los seres vivos (componentes bióticos) interactúan con su ambiente físico (componentes abióticos) a través de flujos de energía y ciclos de materia. 5 Un modelo que busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas. 6 La introducción de sustancias o energía al medio ambiente que causan efectos adversos, como la contaminación del aire, el agua y el suelo. 7 Uso responsable de los recursos para no comprometer el futuro. 8 Es todo lo que rodea a los seres vivos. Incluye los elementos naturales (como el aire, el agua, el suelo, las plantas y los animales) y también los elementos creados por el ser humano. 9 Cualquier elemento, material o energía que proviene de la naturaleza y que los seres humanos podemos utilizar para satisfacer nuestras necesidades, como alimentarnos, construir, producir energía o fabricar objetos. 10 Alteración a largo plazo de las temperaturas y los patrones del clima en la Tierra. 11 Conjunto de disciplinas que estudian la naturaleza, sus procesos y los seres vivos. 12 Proceso mediante el cual los residuos o materiales usados se transforman para darles una segunda vida, convirtiéndolos en nuevos productos. 12 3 5 1 2 9 6 11 8 10

Crucigrama

Ciencias ambientalesVersión en línea

Responde de acuerdo a los conceptos

por Sandra Lizeth Padilla Reyes

El estudio de las relaciones entre los organismos y su entorno, incluyendo las interacciones dentro de las comunidades y con su ambiente físico.

Campo interdisciplinario que estudia la relación entre los seres humanos y el entorno natural. Su objetivo principal es comprender, proteger y gestionar el ambiente para asegurar el bienestar de las personas y la conservación del planeta.

La variedad de vida en todas sus formas, desde la diversidad genética hasta la de los ecosistemas.

Sistemas complejos donde los seres vivos (componentes bióticos) interactúan con su ambiente físico (componentes abióticos) a través de flujos de energía y ciclos de materia.

Un modelo que busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas.

La introducción de sustancias o energía al medio ambiente que causan efectos adversos, como la contaminación del aire, el agua y el suelo.

Uso responsable de los recursos para no comprometer el futuro.

Es todo lo que rodea a los seres vivos. Incluye los elementos naturales (como el aire, el agua, el suelo, las plantas y los animales) y también los elementos creados por el ser humano.

Cualquier elemento, material o energía que proviene de la naturaleza y que los seres humanos podemos utilizar para satisfacer nuestras necesidades, como alimentarnos, construir, producir energía o fabricar objetos.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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El estudio de las relaciones entre los organismos y su entorno, incluyendo las interacciones dentro de las comunidades y con su ambiente físico.

Campo interdisciplinario que estudia la relación entre los seres humanos y el entorno natural. Su objetivo principal es comprender, proteger y gestionar el ambiente para asegurar el bienestar de las personas y la conservación del planeta.

La variedad de vida en todas sus formas, desde la diversidad genética hasta la de los ecosistemas.

Sistemas complejos donde los seres vivos (componentes bióticos) interactúan con su ambiente físico (componentes abióticos) a través de flujos de energía y ciclos de materia.

Un modelo que busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas.

La introducción de sustancias o energía al medio ambiente que causan efectos adversos, como la contaminación del aire, el agua y el suelo.

Uso responsable de los recursos para no comprometer el futuro.

Es todo lo que rodea a los seres vivos. Incluye los elementos naturales (como el aire, el agua, el suelo, las plantas y los animales) y también los elementos creados por el ser humano.

Cualquier elemento, material o energía que proviene de la naturaleza y que los seres humanos podemos utilizar para satisfacer nuestras necesidades, como alimentarnos, construir, producir energía o fabricar objetos.

Alteración a largo plazo de las temperaturas y los patrones del clima en la Tierra.

Conjunto de disciplinas que estudian la naturaleza, sus procesos y los seres vivos.

Proceso mediante el cual los residuos o materiales usados se transforman para darles una segunda vida, convirtiéndolos en nuevos productos.

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	Anónimo	%
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