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Sobre esta actividad

El propósito es evaluar la capacidad del estudiante para comprender, interpretar y comparar fracciones, en diferentes contextos así como identificar su valor. Mediante preguntas de opción multiple diseñadas para fortalecer el razonamiento matemático
Hernández Francisco Cynthia Ivon
Méndez Salazar Isis Abigail
Manuel Cortés José Luis

Creada por

Ivon Hernández
Ivon Hernández
México

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SUMA DE FRACCIONESVersión en línea

El propósito es evaluar la capacidad del estudiante para comprender, interpretar y comparar fracciones, en diferentes contextos así como identificar su valor. Mediante preguntas de opción multiple diseñadas para fortalecer el razonamiento matemático Hernández Francisco Cynthia Ivon Méndez Salazar Isis Abigail Manuel Cortés José Luis

por Ivon Hernández
1

Para sumar fracciones con el mismo denominador solo sumamos los numeradores

2

La fracción 7/4 es un número....

3

Qué representa la fracción 3/4?

4

Una fracción impropia es aquella dónde....

5

Qué fracción es equivalente a 1/2?

6

Qué fracción representa "Tres partes de ocho"?

7

En una cinta de 1 metro se cortó 2/5 y luego 1/5. ¿Qué fracción del metro se corto en total?

8

Cuál es correcta respecto a 3/4 y 6/8?

9

Un número mixto está formado por...

10

En 5/9, el denominador indica....

 
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