TEST DE SITUACIONES CON DILAN

Sobre esta actividad

Elige la opción que refleje tu comportamiento real.

Creada por

Maria Liz Barros Lobelo

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Maria Liz Barros Lobelo 23 de Noviembre de 2025	% 100	04:40

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.


TEST DE SITUACIONES CON DILANVersión en línea Elige la opción que refleje tu comportamiento real. por Maria Liz Barros Lobelo 1 SITUACION 1: Dilan no quiere hacer una tarea porque dice que es muy difícil. Escoge una o varias respuestas a Decirle que puede tomarse un tiempo para calmarse y luego volver a intentarlo, pero dejarlo avanzar solo y estar disponible si necesita orientarse. b Sentarte a su lado y explicarle paso a paso cómo debe hacerlo, asegurándote de que no se equivoque. c Mostrarle cómo se hace una parte de la tarea para que “coja el ritmo” y después pedirle que complete el resto. 2 SITUACIÓN 2 “Dilan tiene miedo de dormir solo y quiere que duermas con él.” a Quedarte un rato en la habitación mientras él se relaja y luego retirarte cuando ya esté más tranquilo, recordándole que puede intentarlo. b Dejarle una luz encendida, hablarle desde la puerta y decirle que no te moverás de ahí hasta que se duerma. c Quedarte un rato en la habitación mientras él se relaja y luego retirarte cuando ya esté más tranquilo, recordándole que puede intentarlo. 3 SITUACIÓN 3 “La profesora comenta que Dilan no entrega las tareas en clase.” a Conversar con Dilan para saber qué está ocurriendo y elaborar juntos una forma para que él recuerde entregar la tarea en clase. b Pedir a la profesora que te avise cuando él no entregue la tarea para recordarle tú desde casa y evitar que se atrasen. c Hablar con él sobre la importancia de cumplir responsabilidades y pedirle que te muestre la tarea antes de salir para “asegurarte” de que la entregue. Explicación 1 La opción A pone un límite, valida la emoción y permite autonomía sin guiar en exceso. Las otras dos, aunque parecen buenas, mantienen la dependencia: una por dirigirlo demasiado y la otra por resolver una parte. 2 La opción C acompaña sin generar dependencia y favorece la transición. Las opciones B y C, aunque parecen apoyar, aumentan el control o la vigilancia, lo que refuerza el miedo y la dependencia. 3 La opción A mejora comunicación, autonomía y responsabilidad interna. Las otras dos mantienen vigilancia y control externo, lo que refuerza la dependencia y no permite que él resuelva por sí mismo.

TEST DE SITUACIONES CON DILANVersión en línea

Elige la opción que refleje tu comportamiento real.

SITUACION 1: Dilan no quiere hacer una tarea porque dice que es muy difícil.

Escoge una o varias respuestas

Decirle que puede tomarse un tiempo para calmarse y luego volver a intentarlo, pero dejarlo avanzar solo y estar disponible si necesita orientarse.

Sentarte a su lado y explicarle paso a paso cómo debe hacerlo, asegurándote de que no se equivoque.

Mostrarle cómo se hace una parte de la tarea para que “coja el ritmo” y después pedirle que complete el resto.

SITUACIÓN 2 “Dilan tiene miedo de dormir solo y quiere que duermas con él.”

Quedarte un rato en la habitación mientras él se relaja y luego retirarte cuando ya esté más tranquilo, recordándole que puede intentarlo.

Dejarle una luz encendida, hablarle desde la puerta y decirle que no te moverás de ahí hasta que se duerma.

Quedarte un rato en la habitación mientras él se relaja y luego retirarte cuando ya esté más tranquilo, recordándole que puede intentarlo.

SITUACIÓN 3 “La profesora comenta que Dilan no entrega las tareas en clase.”

Conversar con Dilan para saber qué está ocurriendo y elaborar juntos una forma para que él recuerde entregar la tarea en clase.

Pedir a la profesora que te avise cuando él no entregue la tarea para recordarle tú desde casa y evitar que se atrasen.

Hablar con él sobre la importancia de cumplir responsabilidades y pedirle que te muestre la tarea antes de salir para “asegurarte” de que la entregue.

Explicación

La opción A pone un límite, valida la emoción y permite autonomía sin guiar en exceso. Las otras dos, aunque parecen buenas, mantienen la dependencia: una por dirigirlo demasiado y la otra por resolver una parte.

La opción C acompaña sin generar dependencia y favorece la transición. Las opciones B y C, aunque parecen apoyar, aumentan el control o la vigilancia, lo que refuerza el miedo y la dependencia.

La opción A mejora comunicación, autonomía y responsabilidad interna. Las otras dos mantienen vigilancia y control externo, lo que refuerza la dependencia y no permite que él resuelva por sí mismo.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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SITUACION 1: Dilan no quiere hacer una tarea porque dice que es muy difícil.

Escoge una o varias respuestas

SITUACIÓN 2 “Dilan tiene miedo de dormir solo y quiere que duermas con él.”

SITUACIÓN 3 “La profesora comenta que Dilan no entrega las tareas en clase.”

Explicación

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