Planificación de actividades activas

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Este juego te permitirá reforzar las ideas clave sobre secuencias didácticas y objetivos de aprendizaje, identificando cómo se organizan las actividades y cómo se evalúan los resultados esperados.

Creada por

WENDY SUSANA LARREA TENECELA

Ecuador

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Planificación de actividades activasVersión en línea Este juego te permitirá reforzar las ideas clave sobre secuencias didácticas y objetivos de aprendizaje, identificando cómo se organizan las actividades y cómo se evalúan los resultados esperados. por WENDY SUSANA LARREA TENECELA 1 ¿Qué es una secuencia didáctica dinámica? a Un conjunto de actividades sin orden definido b Un conjunto organizado de actividades que guía al estudiante desde la introducción hasta la aplicación. c Una lista de recursos que se usan durante la clase. d Un tipo de evaluación final. 2 ¿Cuál es la función principal de la actividad inicial en una secuencia activa? a Evaluar el aprendizaje. b Motivar y activar conocimientos previos. c Medir competencias finales. d Organizar los recursos. 3 ¿Qué caracteriza a las actividades de desarrollo? a Son individuales y teóricas. b Son prácticas y favorecen el trabajo colaborativo. c Solo buscan revisar contenidos previos. d Son actividades que se realizan sin interacción. 4 ¿Cuál es el propósito de la actividad de cierre? a Introducir un nuevo contenido. b Organizar los objetivos para la siguiente clase. c Reflexionar y aplicar lo aprendido. d Presentar recursos digitales. 5 Los objetivos de aprendizaje deben ser… a Amplios y generales. b Creativos pero no medibles. c Claros, específicos y medibles. d Variables según el estado emocional del estudiante. 6 ¿Qué permiten los resultados esperados? a Motivar al docente. b Evaluar si se alcanzaron los objetivos. c Decorar la planificación. d Organizar los recursos físicos.

Planificación de actividades activasVersión en línea

por WENDY SUSANA LARREA TENECELA

¿Qué es una secuencia didáctica dinámica?

Un conjunto de actividades sin orden definido

Un conjunto organizado de actividades que guía al estudiante desde la introducción hasta la aplicación.

Una lista de recursos que se usan durante la clase.

Un tipo de evaluación final.

¿Cuál es la función principal de la actividad inicial en una secuencia activa?

Evaluar el aprendizaje.

Motivar y activar conocimientos previos.

Medir competencias finales.

Organizar los recursos.

¿Qué caracteriza a las actividades de desarrollo?

Son individuales y teóricas.

Son prácticas y favorecen el trabajo colaborativo.

Solo buscan revisar contenidos previos.

Son actividades que se realizan sin interacción.

¿Cuál es el propósito de la actividad de cierre?

Introducir un nuevo contenido.

Organizar los objetivos para la siguiente clase.

Reflexionar y aplicar lo aprendido.

Presentar recursos digitales.

Los objetivos de aprendizaje deben ser…

Amplios y generales.

Creativos pero no medibles.

Claros, específicos y medibles.

Variables según el estado emocional del estudiante.

¿Qué permiten los resultados esperados?

Motivar al docente.

Evaluar si se alcanzaron los objetivos.

Decorar la planificación.

Organizar los recursos físicos.

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por WENDY SUSANA LARREA TENECELA

¿Qué es una secuencia didáctica dinámica?

¿Cuál es la función principal de la actividad inicial en una secuencia activa?

¿Qué caracteriza a las actividades de desarrollo?

¿Cuál es el propósito de la actividad de cierre?

Los objetivos de aprendizaje deben ser…

¿Qué permiten los resultados esperados?

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