Constructivismo - Autores

Sí o No

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Sobre esta actividad

Conoce a los pilares del constructivismo.

Creada por

Cecilia Quimis

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Cecilia Quimis 27 de Noviembre de 2025	% 92	00:55
2	Pablo Antonio 28 de Enero de 2026	% 67	02:40

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Constructivismo - AutoresVersión en línea Conoce a los pilares del constructivismo. por Cecilia Quimis 1 David Ausubel sostuvo que el aprendizaje es principalmente por repetición mecánica sin significado. Sí No 2 David Ausubel destacó el aprendizaje significativo y la relevancia del andamiaje. Sí No 3 Lev Vygotsky enfatizó el aprendizaje como proceso social y desarrolló la teoría sociocultural. Sí No 4 Lev Vygotsky propuso que el aprendizaje ocurre principalmente sin intervención social. Sí No 5 Jean Piaget afirmó que el aprendizaje es puramente observable y no requiere interacción social. Sí No 6 David Ausubel defendió el aprendizaje significativo y el papel del anclaje de conceptos previos. Sí No 7 B.F. Skinner fue un teórico central del constructivismo contemporáneo. Sí No 8 Jean Piaget propuso el constructivismo con etapas del desarrollo: sensoriomotor, preoperatorio, operativo concreto y operativo formal. Sí No 9 Jean Piaget es uno de los padres del constructivismo y propuso las etapas del desarrollo cognitivo. Sí No 10 Lev Vygotsky destacó la zona de desarrollo próximo (ZDP) como límite del aprendizaje. Sí No 11 Jerome Bruner defendió el aprendizaje por descubrimiento y la importancia de la estructura cognitiva. Sí No 12 Jean Piaget afirmó que el desarrollo es completamente universal y no influye la cultura. Sí No

Constructivismo - AutoresVersión en línea

Conoce a los pilares del constructivismo.

por Cecilia Quimis

David Ausubel sostuvo que el aprendizaje es principalmente por repetición mecánica sin significado.

Sí

David Ausubel destacó el aprendizaje significativo y la relevancia del andamiaje.

Sí

Lev Vygotsky enfatizó el aprendizaje como proceso social y desarrolló la teoría sociocultural.

Sí

Lev Vygotsky propuso que el aprendizaje ocurre principalmente sin intervención social.

Sí

Jean Piaget afirmó que el aprendizaje es puramente observable y no requiere interacción social.

Sí

David Ausubel defendió el aprendizaje significativo y el papel del anclaje de conceptos previos.

Sí

B.F. Skinner fue un teórico central del constructivismo contemporáneo.

Sí

Jean Piaget propuso el constructivismo con etapas del desarrollo: sensoriomotor, preoperatorio, operativo concreto y operativo formal.

Sí

Jean Piaget es uno de los padres del constructivismo y propuso las etapas del desarrollo cognitivo.

Sí

Lev Vygotsky destacó la zona de desarrollo próximo (ZDP) como límite del aprendizaje.

Sí

Jerome Bruner defendió el aprendizaje por descubrimiento y la importancia de la estructura cognitiva.

Sí

Jean Piaget afirmó que el desarrollo es completamente universal y no influye la cultura.

Sí

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David Ausubel sostuvo que el aprendizaje es principalmente por repetición mecánica sin significado.

David Ausubel destacó el aprendizaje significativo y la relevancia del andamiaje.

Lev Vygotsky enfatizó el aprendizaje como proceso social y desarrolló la teoría sociocultural.

Lev Vygotsky propuso que el aprendizaje ocurre principalmente sin intervención social.

Jean Piaget afirmó que el aprendizaje es puramente observable y no requiere interacción social.

David Ausubel defendió el aprendizaje significativo y el papel del anclaje de conceptos previos.

B.F. Skinner fue un teórico central del constructivismo contemporáneo.

Jean Piaget propuso el constructivismo con etapas del desarrollo: sensoriomotor, preoperatorio, operativo concreto y operativo formal.

Jean Piaget es uno de los padres del constructivismo y propuso las etapas del desarrollo cognitivo.

Lev Vygotsky destacó la zona de desarrollo próximo (ZDP) como límite del aprendizaje.

Jerome Bruner defendió el aprendizaje por descubrimiento y la importancia de la estructura cognitiva.

Jean Piaget afirmó que el desarrollo es completamente universal y no influye la cultura.

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