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Después de cambiar de escuela, Daniel se da cuenta de que en su nuevo grupo de amigos valoran mucho la puntualidad y la participación activa en clase, mientras que en su escuela anterior el ambiente era más relajado. Aunque al principio se siente presionado, poco a poco comienza a adaptarse, pero sin perder su estilo personal tranquilo y reflexivo. ¿Qué concepto explica mejor esta construcción de la identidad personal dentro de un contexto social?
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Un grupo de estudiantes está resolviendo un problema de geometría donde deben demostrar que los ángulos opuestos de un rombo son iguales, utilizando únicamente teoremas y axiomas previamente establecidos sin realizar mediciones en figuras reales. ¿Qué tipo de ciencia están aplicando principalmente en este ejercicio?
3
Al salir de su casa, Luisa siente una inquietud que la hace volver a revisar que la estufa esté apagada, aunque recuerda haberla cerrado. No hay una razón lógica, solo una sensación interna de que algo no está bien. Al llegar a la cocina, confirma que efectivamente la había apagado. ¿Qué tipo de conocimiento predominó en su decisión de regresar a verificar?
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En tu clase de Historia Universal, están estudiando el Renacimiento como una etapa de grandes cambios en Europa. El profesor pide identificar la principal característica de esta época. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor su esencia?
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En un seminario de Teoría Política Contemporánea se analizan las ideologías que configuraron el mapa geopolítico de los siglos XIX y XX. ¿Cuál de las siguientes características describe al Nacionalismo como doctrina política?
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En la clase de Historia Universal, el profesor organiza un juego de roles sobre sistemas económicos del pasado. Asigna a un equipo representar el Feudalismo y les pide que expliquen ante el grupo cómo funcionaba este sistema. ¿Qué equipo dio la explicación correcta?
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En tu clase de Ciencias Sociales, la maestra escribe en el pizarrón: "Estructural funcionalismo" y pide a los estudiantes que identifiquen cuál de los siguientes ejemplos representa mejor esta teoría. ¿Qué equipo eligió el ejemplo correcto?
8
Una investigadora realiza un estudio en una comunidad rural para analizar cómo las redes de apoyo entre vecinos influyen en la recuperación económica después de una sequía. Entrevista a las familias, observa sus interacciones y recopila datos sobre sus ingresos durante dos años. ¿A qué tipo de ciencia corresponde principalmente su investigación?
9
En un ensayo sobre el desarrollo del pensamiento moderno, se analiza la contribución ideológica de Europa entre los siglos XV y XVIII. Según los contenidos revisados en el curso, ¿cuál fue el principal aporte de movimientos como el Renacimiento y la Ilustración al pensamiento occidental?
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En tu clase de Historia, un equipo de trabajo analiza la Revolución Industrial del siglo XIX. Ellos explican que este cambio histórico no se debió principalmente a ideas o héroes, sino al surgimiento de las fábricas, que crearon dos grupos: los dueños de las fábricas (burguesía) y los trabajadores (proletariado), generando un conflicto entre ellos por el control de la producción y la riqueza. ¿Qué teoría social está aplicando este equipo para explicar la Revolución Industrial?
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Durante una exposición sobre la evolución del pensamiento humano, un estudiante describe la siguiente etapa: "En esta fase, las sociedades explican los fenómenos naturales atribuyéndolos a la voluntad de seres sobrenaturales o dioses, como cuando se cree que un volcán hace erupción porque los dioses están enojados." ¿A cuál de los tres estados del desarrollo intelectual según Auguste Comte corresponde esta descripción?
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"Un grupo de estudiantes nota que en su comunidad solo se muestran ciertos tipos de familias en los anuncios publicitarios, siempre felices y con abundantes recursos, mientras que otras realidades familiares nunca aparecen. Deciden investigar quién controla estos mensajes, qué intereses hay detrás y cómo esto afecta la percepción de las personas sobre lo que es una 'familia normal'." ¿Qué enfoque teórico están aplicando estos estudiantes en su investigación?
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En una clase sobre teorías sociológicas contemporáneas, se analiza cómo la Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt evolucionó después de la Segunda Guerra Mundial. El profesor explica que este enfoque amplió su perspectiva original para analizar nuevos movimientos sociales y fenómenos culturales. ¿Qué hecho histórico específico impulsó esta evolución teórica según el material estudiado?
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Durante una exposición en clase, un compañero presenta la "Sociología" como una de las principales disciplinas de las ciencias sociales. ¿Qué opción define con precisión su campo de estudio?
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Para una tarea sobre las disciplinas de las ciencias sociales, tu profesor menciona la "Historia" y les pide que identifiquen cuál es su principal objetivo de estudio. ¿Qué opción describe correctamente esta disciplina?
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Un grupo de investigadores descubre en una cueva herramientas de piedra, fragmentos de cerámica y restos de fogatas de una civilización que habitó hace 5,000 años. Su objetivo principal es reconstruir la vida cotidiana, la dieta y la organización social de este pueblo a partir de estos vestigios. ¿Qué campo de la antropología es el más adecuado para dirigir esta investigación?
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Después de revisar muchos estudios sobre la pobreza, un grupo de sociólogos nota algo que se repite: en los países donde el agua, la luz y la salud son manejados por empresas privadas, es más difícil que las personas pobres mejoren su situación económica. Ahora quieren crear una explicación general que una todas estas ideas y ayude a entender por qué sucede esto. ¿Qué están haciendo los sociólogos?
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En el salón de clases, la maestra Gabriela pidió a sus alumnos de preparatoria que realizaran una investigación sobre el perfil de su comunidad escolar. Para ello, debían recopilar datos básicos como edad, género y nivel de ingresos familiar de los estudiantes. ¿Qué tipo de categoría social están utilizando principalmente en esta investigación escolar?
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Para su proyecto de la feria de ciencias, Luis y Ana deben representar una sociedad donde las personas vivían en pequeños grupos nómadas, cazaban animales silvestres, recolectaban frutos y dependían totalmente de la cooperación del grupo para sobrevivir en un entorno hostil. ¿Qué tipo de sociedad están investigando para su maqueta?
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José creció en una familia de clase baja. Gracias a una beca universitaria, terminó sus estudios de ingeniería y consiguió un empleo en una empresa internacional con un salario muy superior al que tenían sus padres. Ahora puede ahorrar, viajar y ayudar económicamente a su familia. ¿Qué tipo de movilidad social se observa en el caso de José?
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Luis creció en una familia de escasos recursos, pero gracias a que obtuvo una beca completa, pudo estudiar una carrera universitaria y ahora tiene un empleo bien pagado como ingeniero. ¿Qué factor fue determinante para que Luis experimentara movilidad social vertical ascendente?
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Como parte de una investigación escolar sobre cultura mexicana, un estudiante describe lo siguiente: "En mi comunidad, cada 2 de noviembre celebramos el Día de Muertos. Las familias preparan ofrendas, visitan los panteones y comparten alimentos siguiendo tradiciones que han pasado de generación en generación, sin que exista una ley que obligue a hacerlo". ¿Qué tipo de institución social está representada en esta descripción?
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Durante una clase de Educación Cívica, los estudiantes analizan el Poder Legislativo. La maestra pide identificar cuál de las siguientes situaciones describe mejor las funciones de este poder del gobierno.
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En tu escuela están organizando una visita cultural y el profesor explica que hay instituciones en México que se dedican a proteger nuestras raíces y promover el arte. Una de ellas se encarga específicamente de cuidar zonas arqueológicas como Teotihuacán y realizar investigaciones sobre nuestra historia antigua. ¿Qué institución es?
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En un diagnóstico sobre los principales problemas que afectan al sistema político mexicano, se identifica que existe un fenómeno que daña la confianza ciudadana y limita la eficacia de las instituciones. Para combatirlo, se considera esencial promover la transparencia y la rendición de cuentas. ¿A qué desafío institucional se refiere específicamente este diagnóstico?
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En un trabajo de investigación sobre el sistema educativo mexicano, los estudiantes identifican diversas instituciones que colaboran con la SEP para ampliar la cobertura y calidad educativa. Dentro de estas instituciones está la INEA ¿Cuál es su función?
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En una clase de Salud Pública se analizan programas del gobierno mexicano que atienden a poblaciones vulnerables. Se menciona un programa que proporciona servicios médicos gratuitos a aproximadamente el 13% de la población, enfocándose especialmente en comunidades rurales y marginadas, y que además fomenta la participación comunitaria en campañas de vacunación y prevención de enfermedades. ¿A qué programa se hace referencia?
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En tu escuela están haciendo un proyecto sobre los problemas que enfrentan las comunidades indígenas en México. En base a esto, ¿cuál es una de las principales dificultades que sufren estos grupos?
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En tu clase de Ciencias Sociales están analizando cómo afecta a los jóvenes el no poder encontrar trabajo. Según lo visto en el tema, ¿qué consecuencias tiene el desempleo juvenil en México?
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Cuando Miguel se mudó a otro estado para estudiar la preparatoria, notó que sus nuevos compañeros usaban palabras diferentes para referirse a objetos comunes y tenían tradiciones que él no conocía. Para integrarse, empezó a adoptar estas nuevas formas de hablar y participar en sus costumbres. ¿Qué proceso fundamental para la vida en sociedad está experimentando Miguel?
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En una clase de Ciencias Sociales, el profesor explica que ciertos conjuntos de ideas no solo describen la realidad, sino que también proponen cómo debería ser la sociedad, influyendo en la política y las normas de convivencia. ¿A qué concepto se refiere el profesor?
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En tu curso de Introducción a las Ciencias Sociales, se estudia el periodo histórico conocido como la Revolución Científica. El profesor explica que este movimiento transformó profundamente la forma de entender el mundo. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el cambio fundamental que introdujo esta revolución?
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Para una tarea de Sociología, un estudiante elige estudiar por qué algunos de sus compañeros deciden dedicar mucho tiempo a crear contenido en redes sociales. En lugar de solo contar cuántas horas pasan en línea, prefiere hacerles entrevistas para conocer qué significado personal tiene para ellos esta actividad, qué satisfacción les produce y cómo creen que los afecta. ¿Qué enfoque teórico está aplicando principalmente en su investigación?
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En tu clase de Ciencias Sociales, la maestra escribe en el pizarrón el nombre de una disciplina: "Antropología". Les pide a los equipos que elijan la opción que mejor describe su objeto de estudio principal. ¿Qué equipo dio la respuesta correcta?
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Al formar equipos para un proyecto interdisciplinario, a tu equipo le tocó investigar sobre la "Ciencia Política". ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el enfoque de esta disciplina?
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Una lingüista está realizando un trabajo de campo en una región con una gran diversidad de dialectos. Su investigación busca trazar un "árbol genealógico" de estas lenguas, comparando su gramática básica y vocabulario para entender cómo se separaron de una lengua ancestral común y cómo han evolucionado. ¿A qué disciplina pertenece este estudio?
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En la clase de Historia, la maestra describe cómo hace aproximadamente 10,000 años, algunas comunidades humanas comenzaron a cultivar maíz y frijol, además de criar guajolotes y perros. Esto les permitió dejar de moverse constantemente y formar las primeras aldeas permanentes. ¿Qué tipo de sociedad está describiendo la maestra?
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María trabajaba como mesera en un restaurante local, pero decidió cambiarse a una cafetería de una cadena nacional. Aunque su horario y salario son muy similares, disfruta de un ambiente laboral distinto y de nuevas amistades. Después de un año, su situación económica y social no ha cambiado significativamente.
¿Qué tipo de movilidad social representa el caso de María?
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Ana trabajaba como cajera en una tienda con un sueldo mínimo. Decidió renunciar para dedicarse por completo a vender productos de belleza por internet de una marca reconocida. Su negocio en línea creció tanto que ahora gana cinco veces más que antes y tiene a otras personas trabajando para ella. ¿Qué factor fue clave para la movilidad social de Ana?
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Durante un proyecto escolar sobre instituciones del Estado mexicano, el profesor plantea: "¿Qué poder del Estado representa al presidente de la República y a su gabinete?".
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En una feria escolar sobre educación financiera, un estudiante pregunta: "¿Cómo ayudan las instituciones como PROFECO y CONDUSEF a los ciudadanos?" ¿Cuál sería la respuesta correcta?
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Al realizar un trámite para obtener una licencia de negocio, el señor González enfrenta múltiples requisitos superfluos, retrasos injustificados en la entrega de documentos y la necesidad de visitar varias ventanillas para un mismo procedimiento. Esta situación refleja principalmente un problema de:
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En una clase de Civismo se analizan programas sociales que buscan reducir desigualdades en México. Dentro de estos programas está la CONAFE. ¿Cuál es la misión de esta institución?
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En una clase de Orientación Educativa se están analizando diferentes tipos de violencia. La maestra describe la siguiente situación: "Un esposo controla todo el dinero de la familia, no le da recursos a su esposa para sus gastos personales y revisa obsesivamente todos los gastos que ella hace". ¿Qué tipo de violencia representa esta situación según la clasificación estudiada?
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