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Actividad de Aprendizaje 3 Bases de datos orientadas a objetos

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Sobre esta actividad

Actividad de Aprendizaje 3 Bases de datos orientadas a objetos

Creada por

México

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Actividad de Aprendizaje 3 Bases de datos orientadas a objetos
 

Actividad de Aprendizaje 3 Bases de datos orientadas a objetosVersión en línea

Actividad de Aprendizaje 3 Bases de datos orientadas a objetos

por Adriana García Vargas
1

¿Cuál es un elemento esencial que define a un objeto en una OODB?

2

¿Qué componente del objeto representa los datos asignados a atributos específicos?

3

¿Cómo se envían solicitudes entre objetos en una OODB?

4

¿Qué es una clase en el contexto de una OODB?

5

¿Por qué las OODB son consideradas bases de datos de tercera generación?

6

¿Qué característica distingue a las OODB del modelo relacional?

7

¿Qué ventaja ofrece la herencia dentro de una OODB?

8

¿Cuál es una aplicación común de las OODB mencionada en el archivo?

9

¿Qué ventaja significativa de las OODB para modelar el mundo real?

10

¿Qué desventaja presentan las OODB respecto a las relacionales?

11

¿Por qué las OODB no son la mejor opción para banca en línea?

12

¿Qué ventaja tienen las OODB en aplicaciones científicas?

13

¿Qué función cumple el identificador único asignado por el SGBD en una OODB?

14

¿Qué significa que los objetos tengan 'persistencia directa'?

15

¿Qué característica de las OODB favorece el mantenimiento y modularidad del sistema?

16

¿Por qué pueden aumentar los costos de diseño en una OODB?

17

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de OODB mencionado en el archivo?

18

¿Qué tipo de relaciones pueden representarse naturalmente en una OODB?

19

¿Qué capacidad permite garantizar la integridad de los datos en entornos multiusuario?

20

¿Qué afirmación sobre el uso de OODB es correcta?

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