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Discapacidad -2025

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Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Repasamos jugando

Creada por

Maria de Lourdes Vidal
Maria de Lourdes Vidal
Argentina

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Discapacidad -2025
 

Discapacidad -2025Versión en línea

Repasamos jugando

por Maria de Lourdes Vidal
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X

Empieza por A

Comienza con A. Condición que deben cumplir entornos, procesos, productos y servicios para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas.

Contiene la B

Contiene la B. Característica de un sistema que permite adaptarse a las diferencias de las personas, esencial para las trayectorias múltiples

Empieza por C

Documento internacional de la ONU, fundamental para establecer el derecho a la educación inclusiva y el paradigma de derechos humanos.

Empieza por D

Condición que resulta de la interacción entre personas con déficit o deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno.

Contiene la E

Contiene la E. Concepto anterior a la inclusión que buscaba incorporar a las personas con déficit o discapacidad en el sistema existente, a menudo centrado en el modelo médico o de enfermedad .

Contiene la F

Contiene la F. Término que hace referencia a la variedad humana y la singularidad, buscando desplazar la connotación negativa del concepto de déficit o anormalidad .

Contiene la G

Contiene la G. Acto de apartar a personas de los entornos comunes. Es lo opuesto al principio de igualdad y participación plena.

Empieza por H

Adjetivo que describe un grupo de características variadas, al que se opone el enfoque homogéneo de la educación tradicional.

Empieza por I

Paradigma que busca la participación plena de todos en la vida social y educativa , sin ser considerada " anormal ".

Contiene la J

Tipo de modificación o adaptación necesaria que no impone una carga desproporcionada o indebida.

Empieza por L

Sistemas de comunicación que, al ser Múltiples , deben ser tenidos en cuenta para garantizar la accesibilidad .

Contiene la M

Modelo o marco conceptual dominante que guía la representación social y el enfoque de la discapacidad (ej: médico vs. social).

Empieza por N

Principio histórico que promovía que la vida de las personas con discapacidad fuese lo más parecido posible al estándar de la sociedad.

Contiene la O

Conjunto de recursos , servicios y estrategias destinados a promover la autonomía y el ejercicio pleno de los derechos .

Empieza por P

Modelo que implica no basar la intervención o el apoyo únicamente en el diagnóstico médico o la enfermedad .

Contiene la Q

Contiene la Q. Principio que implica dar a cada uno lo que necesita, reconociendo la diferencia , para alcanzar la verdadera igualdad de oportunidades .

Empieza por R

Proceso asistencial, centrado en la recuperación de funciones , que debe complementarse con los apoyos sociales.

Empieza por S

Comienza con S. Separación o exclusión de personas en entornos especializados, opuesta a la integración e inclusión .

Empieza por T

Término que hace referencia al recorrido individual, a veces discontinuo, que realiza cada estudiante a lo largo del sistema educativo.

Contiene la U

Contiene la U. Concepto que busca crear productos y entornos utilizables para todas las personas, en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptación .

Contiene la V

Contiene la V. Movimiento social surgido en los años 70 que defiende el derecho de las personas con discapacidad a tener control sobre sus vidas, tomar sus propias decisiones y recibir apoyo para vivir en la comunidad.

Contiene la X

Contiene la X. La situación más extrema de no participación en la vida social y educativa , opuesta a la inclusión .

 
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