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Estrategias de Aprendizaje

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Sobre esta actividad

Glosario de estrategias de aprendizaje

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Estrategias de AprendizajeVersión en línea

Glosario de estrategias de aprendizaje

por Fer EsMo
1

Proceso mediante el cual adquirimos conocimientos, habilidades, actitudes o valores a partir de la experiencia, la enseñanza o la reflexión.

2

Secuencia de pasos o fases que facilitan la adquisición de conocimientos, desde la comprensión hasta la aplicación.

3

Conjunto de vivencias que permite relacionar la teoría con la práctica, fomentando un aprendizaje significativo.

4

Tipo de aprendizaje en el que los nuevos conocimientos se relacionan con lo que ya se sabe, facilitando la comprensión y retención.

5

Aprendizaje basado en la repetición de información sin comprenderla profundamente.

6

Estrategia en la que los estudiantes aprenden trabajando juntos y compartiendo conocimientos.

7

Representaciones teóricas que explican cómo las personas adquieren, procesan y retienen conocimientos.

8

Describe los estilos de aprendizaje en cuatro dimensiones: sensorial/intuitivo, visual/verbal, activo/reflexivo, secuencial/global.

7
4
8
6
5
1
3
2
1

Parte del cerebro relacionada con el pensamiento lógico, el análisis y el lenguaje.

2

Parte del cerebro asociada con la creatividad, la imaginación y el pensamiento holístico.

3

Teoría que explica que cada hemisferio cerebral tiene funciones específicas que influyen en el aprendizaje.

4

Teoría de Howard Gardner que propone que cada persona tiene distintas capacidades o "inteligencias" para aprender.

5

Capacidad para usar palabras de manera efectiva, tanto oral como escrita.

6

Habilidad para analizar problemas, realizar cálculos y pensar de manera lógica.

7

Capacidad de percibir y manipular objetos en el espacio, útil para artes y diseño.

8

Habilidad para comprender, crear y reproducir música o ritmos.

4
6
7
8
2
3
1
5
1

Destrezas relacionadas con el control del cuerpo y la coordinación motriz.

2

Capacidad para entender y relacionarse con otras personas.

3

Habilidad para comprenderse a sí mismo y reflexionar sobre los propios sentimientos y emociones.

4

Capacidad para reconocer patrones en la naturaleza y relacionarse con el entorno.

5

Preferencias individuales que determinan cómo las personas adquieren y procesan información.

6

Técnicas, métodos o acciones que facilitan la adquisición y comprensión de conocimientos.

7

Capacidad de reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje para mejorar la comprensión y retención.

8

Impulso interno que dirige el comportamiento hacia el aprendizaje y el logro de metas.

2
7
6
8
3
5
4
1
1

Información recibida sobre el desempeño que permite ajustar y mejorar el aprendizaje.

2

Proceso mediante el cual el estudiante se convierte en responsable de su propio aprendizaje.

3

Aprendizaje mediante imágenes, gráficos y representaciones visuales.

4

Aprendizaje que se favorece a través de la escucha de información, como conferencias o explicaciones verbales.

5

Aprendizaje a través de la acción y la manipulación física de objetos.

6

Capacidad de aplicar conocimientos adquiridos en un contexto a situaciones nuevas.

7

Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten desempeñarse eficazmente en una tarea.

8

Estrategia que implica pensar críticamente sobre la propia experiencia para generar aprendizaje profundo.

1
6
7
3
5
4
2
8
 
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