El Niño que Comprendía Sonrisas Tristes: ¡A Prueba de Comprensión!

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Sobre esta actividad

¿Has leído atentamente la historia de Mateo y Sofía? Demuestra que lograste comprender el verdadero significado de la amistad y la empatía. En este quiz vamos a verificar tu comprensión en los tres niveles: Literal, Inferencial y Crítico. Recuerda justificar tus respuestas con la información del texto.

Creada por

Juliana Maribel Mio Mondragón

Perú

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	EMA 🌈 17 de Noviembre de 2025	% 100	01:24
2	JosueBabysaja 17 de Noviembre de 2025	% 100	03:31
3	EMA 🌈 17 de Noviembre de 2025	% 88	01:18
4	Yaretzi🎀🌟 17 de Noviembre de 2025	% 88	02:45
5	Valery ⚽ 17 de Noviembre de 2025	% 88	03:45
6	Maria Fernanda 17 de Noviembre de 2025	% 76	03:37
7	Rodrigo baby saja⚽️🥇🧤 17 de Noviembre de 2025	% 76	04:21
8	Alessia🌸🌷 17 de Noviembre de 2025	% 76	08:16
9	Ysamar 17 de Noviembre de 2025	% 64	03:27
10	Thiago Adanaque 17 de Noviembre de 2025	% 64	03:28

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El Niño que Comprendía Sonrisas Tristes: ¡A Prueba de Comprensión!


El Niño que Comprendía Sonrisas Tristes: ¡A Prueba de Comprensión!Versión en línea ¿Has leído atentamente la historia de Mateo y Sofía? Demuestra que lograste comprender el verdadero significado de la amistad y la empatía. En este quiz vamos a verificar tu comprensión en los tres niveles: Literal, Inferencial y Crítico. Recuerda justificar tus respuestas con la información del texto. por Juliana Maribel Mio Mondragón 1 1.¿Cuál era la razón específica de la tristeza de Sofía, mencionada directamente en el texto? a A. Se había peleado con sus amigos. b B. Se sentía cansada y con los ojos apagados. c C. No quería ir a clase y deseaba quedarse en casa. d D. Extrañaba mucho a su abuela porque se cumplía un año de su fallecimiento. 2 2.¿Qué acción realizó Mateo inmediatamente después de sentarse junto a Sofía en el recreo? a A. Le ofreció un dulce o un juguete para que se animara. b B. Le contó una anécdota divertida para hacerla sonreír. c C. Le preguntó enseguida qué le pasaba. d D. Guardó silencio un momento, entendiendo que era lo mejor para acompañar. 3 3.¿Por qué se describe a Sofía, al inicio, 'sonriendo a todos como siempre' a pesar de su tristeza? a A. Porque su tristeza solo aparecía cuando estaba sola, nunca frente a otros. b B. Porque estaba haciendo un gran esfuerzo por parecer alegre y ocultar lo que sentía. c C. Porque siempre tenía una voz bajita y solo respondía con amabilidad. d D. Porque no quería perder la oportunidad de jugar con sus compañeros. 4 4.- ¿Por qué sintió Mateo una 'punzada en su corazón' al ver la sonrisa de Sofía camino a la escuela? a A. Porque su sonrisa no era brillante como siempre, lo que le indicó que ella sentía dolor. b B. Porque estaba celoso de que ella tuviera una sonrisa más brillante que la de él. c C. Porque Sofía siempre le hacía bromas en el camino a la escuela. d D. Porque Sofía lo miró con enfado y eso lo hizo sentir mal. 5 5.-Cuando Sofía dice 'No quiero molestar. No es importante', ¿Qué sentimiento o creencia sobre su dolor podemos inferir que ella tenía? a A. Que prefería contarle sus problemas a la maestra en lugar de a un amigo. b B. Que estaba esperando que Mateo le rogara que contara el secreto. c C. Que su dolor era tan grande que ni siquiera quería hablar de ello con un amigo. d D. Que creía que sus problemas eran triviales o una carga para las otras personas. 6 6.-¿Qué podemos deducir que cambió en Sofía 'de vuelta en clase' al final de la historia? a A. Su voz sonaba más fuerte y segura, indicando que había liberado un peso emocional. b B. La maestra le preguntó qué le había pasado para ayudarla a sentirse mejor. c C. Se enojó con Mateo por haberle preguntado sobre su tristeza. d D. Recuperó por completo su 'sonrisa brillante' de siempre. 7 7.-¿Qué significa la frase 'Sus palabras parecían un abrazo' en el contexto de la respuesta de Mateo a Sofía? a A. Que Mateo gritó sus palabras con mucha fuerza para que Sofía lo escuchara bien. b B.-Que sus palabras eran de gran consuelo, apoyo y afecto para el corazón de Sofía. c C.-Que Mateo la tocó físicamente, como si la estuviera abrazando. d C. Que solo las palabras de Mateo sabían realmente cómo abrazar a las personas. 8 8.-¿Cuál es el mensaje principal que el autor del cuento busca enseñarnos sobre la amistad? a A. Que la verdadera amistad requiere de un corazón dispuesto a escuchar y acompañar sin necesidad de muchas palabras. b B. Que es necesario tener un 'don especial' como el de Mateo para poder ser un buen amigo. c C. Que los problemas solo son importantes si logran molestar a los demás compañeros. d D. Que los amigos solo deben ser llamados para jugar y divertirse en el recreo. 9 9.-Si Mateo estuviera en tu salón, ¿Qué tipo de compañero juzgarías que es el más valioso? a A. El que corre más rápido y siempre gana en los juegos del recreo. b B. El que sabe mucho de todas las materias y siempre saca las mejores notas. c C.-El que es sensible a las emociones de los demás y sabe cuándo un amigo necesita compañía o ser escuchado. d D. El que siempre es muy extrovertido y logra hacer reír a todos sin parar. 10 10.- ¿Cómo evaluarías la decisión de Sofía de finalmente abrir su corazón a Mateo? a A.-Fue una excelente decisión, porque la ayudó a sentirse comprendida y alivió el gran peso que llevaba dentro. b B. Fue una buena decisión, pero solo porque Mateo es la única persona que la puede comprender. c C. Fue una decisión neutral, pues sus lágrimas no cambiaron su situación con su abuela. d D. Fue una mala decisión, pues le quitó tiempo de juego a Mateo durante el recreo.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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El Niño que Comprendía Sonrisas Tristes: ¡A Prueba de Comprensión!Versión en línea

por Juliana Maribel Mio Mondragón

1.¿Cuál era la razón específica de la tristeza de Sofía, mencionada directamente en el texto?

2.¿Qué acción realizó Mateo inmediatamente después de sentarse junto a Sofía en el recreo?

3.¿Por qué se describe a Sofía, al inicio, 'sonriendo a todos como siempre' a pesar de su tristeza?

4.- ¿Por qué sintió Mateo una 'punzada en su corazón' al ver la sonrisa de Sofía camino a la escuela?

5.-Cuando Sofía dice 'No quiero molestar. No es importante', ¿Qué sentimiento o creencia sobre su dolor podemos inferir que ella tenía?

6.-¿Qué podemos deducir que cambió en Sofía 'de vuelta en clase' al final de la historia?

7.-¿Qué significa la frase 'Sus palabras parecían un abrazo' en el contexto de la respuesta de Mateo a Sofía?

8.-¿Cuál es el mensaje principal que el autor del cuento busca enseñarnos sobre la amistad?

9.-Si Mateo estuviera en tu salón, ¿Qué tipo de compañero juzgarías que es el más valioso?

10.- ¿Cómo evaluarías la decisión de Sofía de finalmente abrir su corazón a Mateo?