Relacionar Columnas UNIDAD II: Características de la Evaluación del AprendizajeVersión en línea Características de la Evaluación del Aprendizaje por María Belén Jácome 1 ¿Qué característica indica que la evaluación debe abarcar todas las dimensiones del estudiante: cognitiva, emocional, social y procedimental? 2 ¿Cuál característica promueve la inclusión del estudiante en procesos como la autoevaluación y coevaluación? 3 ¿Qué característica indica que la evaluación debe servir para mejorar el aprendizaje y no solo para asignar una calificación? 4 ¿Qué característica garantiza que la evaluación se realice sin prejuicios ni favoritismos, aplicando criterios claros y medibles por igual a todos? 5 ¿Qué característica señala que la evaluación debe adaptarse a la diversidad del aula, permitiendo diferentes formas de demostrar el aprendizaje? 6 ¿Cuál característica establece que la evaluación debe realizarse durante todo el proceso de aprendizaje y no solo al final? 7 ¿Qué característica destaca que la evaluación debe generar diálogo y retroalimentación clara, oportuna y útil entre docente y estudiante? 8 ¿Qué característica exige que la evaluación se realice con justicia, respeto, honestidad y protección de la dignidad del estudiante? Flexible Comunicativa Objetiva Continua Ética Participativa Integral Formativa
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