Reto Maestro: Elementos, Juegos y DiversiónVersión en línea Actividad lúdica para evaluar conceptos clave de Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), Juegos Serios y Gamificación. Relaciona ideas, identifica características y comprueba tu comprensión de forma entretenida. por Katherine Sepúlveda Carvajal 1 Me usas para enseñar, pero soy un juego completo, con reglas y un objetivo pedagógico. Pistas 1 No soy solo motivación: soy el juego mismo. 2 La estructura que te dice cómo se juega. Sin mí, nada tiene sentido. Pistas 1 Diseño y reglas giran en torno a ella. 2 Sin ella, las acciones carecen de sentido y coherencia. 3 Es la columna vertebral de cualquier juego. 3 Soy un juego, pero no para entretener exclusivamente. ¿Qué soy? Pistas 1 Se usa en contextos educativos o formativos. 2 La diversión es un medio, no el fin. 3 Entrena, informa o educa. 4 No soy un juego, pero uso pedacitos de ellos para motivarte. Pistas 1 insignias 2 niveles 3 puntos 5 Se aplica donde normalmente no se juega. Pistas 1 retos 2 aplicación 3 motivación 6 Transforma experiencia en retos y recompensas. Pistas 1 motivación 2 recompensa 3 reto 7 No soy una regla: soy lo que tú haces cuando juegas. Cooperas, compites, negocias, creas estrategias. Nació de la interacción. Pistas 1 Que describe cómo se mueve el juego 2 Relato de acciones en juego 3 Se origina en la participación 8 Puedo ser un avatar, un ranking, una vida extra o una insignia. Me usan para activar tu motivación. Pistas 1 Soy la parte visible y tangible del juego: puntos, insignias, niveles, avatares… ¿Qué concepto soy? 2 Me usan en gamificación para motivar: doy recompensas, retroalimentación y sensación de progreso.
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