Cuestionario de entretenimiento

Test

Jugadas 10

Crear copia

Sobre esta actividad

Preguntas rápidas para implementar en clase

Creada por

Karla Nuela

Ecuador

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Karla Nuela 15 de Noviembre de 2025	% 50	00:17
2	Karla 20 de Noviembre de 2025	% 0	00:14
3	Daniel Ortega 15 de Noviembre de 2025	% 0	00:18

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(317)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(329)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(102)

Responde las siguientes preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(166)

Completa todas las preguntas


Cuestionario de entretenimientoVersión en línea Preguntas rápidas para implementar en clase por Karla Nuela 1 ¿Según Pintrich, cómo concibe la motivación escolar? a como un factor único e innato. b Como un constructo con múltiples elementos o factores. c Como la simple suma de los elementos cognitivos. d Como un proceso dirigido solo por las emociones. 2 ¿Cuáles son los tres componentes que destaca Pintrich al explicar los procesos de aprendizaje en contextos académicos? a Sociales, Culturales y Ambientales. b Emocionales, Intuitivos y Lógicos. c Motivacionales, Cognitivos y Relativos al contexto de aprendizaje. d De Atención, Memoria y Percepción. 3 ¿Qué sistema dirige la emoción y la motivación para decidir qué información se archiva en los circuitos neuronales y, por lo tanto, se aprende? a El sistema circulatorio. b El sistema límbico. c El sistema de atención. d El sistema operativo. 4 ¿Cuál es la tarea esencial del docente con respecto a la motivación del alumno, según la diapositiva? a Evaluar solo su desempeño cognitivo. b Mantenerlo motivado extrínsecamente con premios. c Mantenerlo motivado intrínsecamente, logrando que realice tareas por satisfacción propia. d Darle tareas que solo pueda realizar con ayuda. 5 ¿Por qué se dice que la motivación de los estudiantes va más allá del individuo? a Porque depende exclusivamente de la capacidad cognitiva. b Porque es un proceso biológico sin influencia externa. c Porque está fuertemente influida por el contexto sociocultural. d Porque solo la determina la familia. 6 ¿Qué es esencial para la comprensión completa del proceso de aprendizaje escolar? a Evitar cualquier elemento emocional en el aula. b Separar completamente los elementos motivacionales y cognitivos. c Dar prioridad únicamente a las destrezas cognitivas. d La integración de la motivación y los elementos cognitivos. 7 ¿Cuál es el objetivo de los contextos de aprendizaje mencionados? a Evaluar rigurosamente a los estudiantes al final del curso. b Simplemente seguir el currículo establecido. c Impulsar competencias, relaciones participativas y ambientes lúdicos que promuevan el gusto por el aprendizaje. d Promover únicamente la memorización de datos.

Cuestionario de entretenimientoVersión en línea

Preguntas rápidas para implementar en clase

por Karla Nuela

¿Según Pintrich, cómo concibe la motivación escolar?

como un factor único e innato.

Como un constructo con múltiples elementos o factores.

Como la simple suma de los elementos cognitivos.

Como un proceso dirigido solo por las emociones.

¿Cuáles son los tres componentes que destaca Pintrich al explicar los procesos de aprendizaje en contextos académicos?

Sociales, Culturales y Ambientales.

Emocionales, Intuitivos y Lógicos.

Motivacionales, Cognitivos y Relativos al contexto de aprendizaje.

De Atención, Memoria y Percepción.

¿Qué sistema dirige la emoción y la motivación para decidir qué información se archiva en los circuitos neuronales y, por lo tanto, se aprende?

El sistema circulatorio.

El sistema límbico.

El sistema de atención.

El sistema operativo.

¿Cuál es la tarea esencial del docente con respecto a la motivación del alumno, según la diapositiva?

Evaluar solo su desempeño cognitivo.

Mantenerlo motivado extrínsecamente con premios.

Mantenerlo motivado intrínsecamente, logrando que realice tareas por satisfacción propia.

Darle tareas que solo pueda realizar con ayuda.

¿Por qué se dice que la motivación de los estudiantes va más allá del individuo?

Porque depende exclusivamente de la capacidad cognitiva.

Porque es un proceso biológico sin influencia externa.

Porque está fuertemente influida por el contexto sociocultural.

Porque solo la determina la familia.

¿Qué es esencial para la comprensión completa del proceso de aprendizaje escolar?

Evitar cualquier elemento emocional en el aula.

Separar completamente los elementos motivacionales y cognitivos.

Dar prioridad únicamente a las destrezas cognitivas.

La integración de la motivación y los elementos cognitivos.

¿Cuál es el objetivo de los contextos de aprendizaje mencionados?

Evaluar rigurosamente a los estudiantes al final del curso.

Simplemente seguir el currículo establecido.

Impulsar competencias, relaciones participativas y ambientes lúdicos que promuevan el gusto por el aprendizaje.

Promover únicamente la memorización de datos.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Cuestionario de entretenimiento

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Brawl stars preguntas

Cuestionario de entretenimientoVersión en línea

por Karla Nuela

¿Según Pintrich, cómo concibe la motivación escolar?

¿Cuáles son los tres componentes que destaca Pintrich al explicar los procesos de aprendizaje en contextos académicos?

¿Qué sistema dirige la emoción y la motivación para decidir qué información se archiva en los circuitos neuronales y, por lo tanto, se aprende?

¿Cuál es la tarea esencial del docente con respecto a la motivación del alumno, según la diapositiva?

¿Por qué se dice que la motivación de los estudiantes va más allá del individuo?

¿Qué es esencial para la comprensión completa del proceso de aprendizaje escolar?

¿Cuál es el objetivo de los contextos de aprendizaje mencionados?

		%
	Anónimo	%
		%
		%