Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Preguntas tipo test UT 3 DMN

Test

Jugadas 22

Sobre esta actividad

Contestar a las siguientes preguntas, seleccionando la opción correcta

Creada por

España
Este juego es una version de

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Preguntas tipo test UT 3 DMN
 

Preguntas tipo test UT 3 DMNVersión en línea

Contestar a las siguientes preguntas, seleccionando la opción correcta

por Raquel
1

¿Cuál es la tercera etapa del diseño de la programación?

2

¿Qué elemento de la programación hace referencia a que "es el modo, la forma de proceder para obtener algún fin"?

3

¿Cuál es la cuarta etapa del diseño de la programación?

4

¿Qué método específico de enseñanza en conducción tiene como ventaja que el alumno tiene que concentrarse en la conducción y esforzarse en "ver" y "prever"?

5

¿Qué método de enseñanza en conducción consiste en poner al alumno al volante, en medio del tráfico real y en pedirle que conduzca media o una hora y el profesor va diciéndole lo que tiene que hacer en cada momento?

6

¿Qué técnica de enseñanza hace referencia a que se basa en usar casos reales y resolverlos en grupo a través del análisis, brainstroming, innovación e ideas creativas?

7

¿Qué técnica de enseñanza consiste en que los alumnos estudien y preparen la lección con anterioridad a la clase?

8

¿Dentro de qué categoría de técnicas se incluye el debate dirigido, Philipps 66, role play y foro?

9

¿Dentro de qué categoría de técnicas se incluye la lectura comentada, el método de caso, el aula invertida y la resolución de problemas?

10

¿Qué método hace referencia a que el aprender se basa en resolver problemas?

11

¿Cuál de los siguientes NO es un principio psicopedagógico?

12

¿Qué método de enseñanza en conducción hace referencia a que "se introducen pausas entre las repeticiones o secuencias de la tarea enseñada"?

13

¿En qué método de enseñanza, los contenidos son fijos, cultura estática?

14

¿Cuál de las siguientes características del método hace referencia a que debe ser fácilmente aplicable y conseguir los resultados esperados sin dificultades?

15

¿Cuál de las siguientes características del método hace referencia a que cada fase, etapa o paso debe servir para complementar y consolidar la anterior?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.