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Educación Especial A-Z

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Un juego para aprender conceptos clave de educación especial, una palabra por letra.

Creada por

Ale Mansilla
Ale Mansilla
Argentina

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Educación Especial A-Z
 

Educación Especial A-ZVersión en línea

Un juego para aprender conceptos clave de educación especial, una palabra por letra.

por Ale Mansilla
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Modificación o ajuste para facilitar el aprendizaje de estudiantes con necesidades.

Empieza por B

Obstáculos que dificultan el acceso a la educación y deben eliminarse.

Empieza por C

Proceso de intercambio de información para expresar necesidades e ideas.

Empieza por D

Estrategias para adaptar contenidos y apoyos según el perfil del alumnado.

Empieza por E

Proceso para valorar el progreso y ajustar apoyos educativos.

Empieza por F

Disciplina que trabaja habilidades de habla y audición para mejorar comunicación.

Empieza por G

Planificación y coordinación de recursos para educación inclusiva.

Empieza por H

Procesos para desarrollar capacidades funcionales en personas con necesidades.

Empieza por I

Conjunto de acciones para promover aprendizaje y desarrollo.

Empieza por J

Estrategia lúdica para facilitar el aprendizaje y la interacción.

Empieza por L

Sistema de comunicación verbal y/o alternativo para expresar ideas.

Empieza por M

Equipo de profesionales de diversas áreas que acompaña al alumnado.

Empieza por N

Características educativas que requieren apoyos específicos.

Empieza por O

Registro sistemático del comportamiento y progreso del alumnado.

Empieza por P

Plan de actividades adaptado a metas educativas y apoyos necesarios.

Empieza por Q

Actividad de preguntas rápidas para evaluar conocimientos de forma breve.

Empieza por R

Materiales y apoyos disponibles para facilitar el aprendizaje.

Empieza por S

Concienciación sobre necesidades e inclusión de personas con diversidad.

Empieza por T

Intervención especializada para desarrollar capacidades cognitivas o motoras.

Empieza por U

Uso adecuado de apoyos y estrategias en distintas situaciones de aprendizaje.

Empieza por V

Estimación de necesidades y progreso para planificar apoyos.

Empieza por X

Instrumento musical utilizado para estimular habilidades sensoriales y motrices.

Empieza por Y

Prácticas de atención y relajación para favorecer concentración y bienestar.

Empieza por Z

Áreas de aprendizaje y apoyo para organizar actividades inclusivas.

 
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