Quiz de E-learning: conceptos clave

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Conoce definiciones y enfoques del e-learning

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BRENDA NICOLE GONZALEZ MONTERO

Ecuador

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1	BRENDA NICOLE GONZALEZ MONTERO 15 de Noviembre de 2025	% 100	03:02

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Quiz de E-learning: conceptos clave


Quiz de E-learning: conceptos claveVersión en línea Conoce definiciones y enfoques del e-learning por BRENDA NICOLE GONZALEZ MONTERO 1 ¿Qué enfatizan las definiciones centradas en la interacción entre actores en e-learning? a Evaluación puramente presencial b Diseño de software educativo c Comunicación bidireccional y aprendizaje colaborativo d Solo acceso a contenidos 2 Según Sangrà, Vlachopoulos y Cabrera (2012), ¿qué combina el e-learning? a Tecnologías, pedagogía y organización educativa b Solo plataformas c Solo contenidos d Gestión de Moodle 3 ¿Qué define Koohang y Harman (2005) como esencial en e-learning? a Uso exclusivo de internet b Solo hardware y redes c Cursos presenciales d Diseño instruccional bien fundamentado y tecnología como medio 4 Según Abbas et al. (2005), ¿qué facilita el uso de TIC en e-learning? a Interacción y autonomía del estudiante b Entregar contenidos sin interacción c Limitación a lectura pasiva d Reemplazar totalmente al docente 5 ¿Qué sustenta Khan (2005) sobre el e-learning? a Únicamente evaluación b Una sola plataforma tecnológica c Marco de ocho factores: pedagógica, tecnológica, ética, institucional, etc. d Solo modelos sincrónicos 6 ¿Qué permite la clasificación lineal vs modular en e-learning (Koohang)? a Eliminar la interacción social b Solamente cursos cortos c Un único orden fijo d Estructuras curriculares con distintos grados de flexibilidad 7 ¿Qué describe la definición integral de e-learning de Sangrà et al. (2012)? a Solo videoconferencias b Aprendizaje puramente individual c Lectura de PDFs sin interacción d Aprendizaje activo, interactivo y flexible con TIC 8 ¿Qué visión destaca Abbas et al. (2005) sobre el e-learning? a Acceso ampliado, flexibilidad e interacción b Exclusivo para ambientes formales c Sin evaluación d Limitado a aulas físicas 9 ¿Qué abordan las definiciones orientadas a la comunicación en e-learning? a Sin uso de plataformas b Entornos colaborativos con foros y videoconferencias c Clases magistrales presenciales d Cursos impresos en papel

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por BRENDA NICOLE GONZALEZ MONTERO

¿Qué enfatizan las definiciones centradas en la interacción entre actores en e-learning?

Según Sangrà, Vlachopoulos y Cabrera (2012), ¿qué combina el e-learning?

¿Qué define Koohang y Harman (2005) como esencial en e-learning?

Según Abbas et al. (2005), ¿qué facilita el uso de TIC en e-learning?

¿Qué sustenta Khan (2005) sobre el e-learning?

¿Qué permite la clasificación lineal vs modular en e-learning (Koohang)?

¿Qué describe la definición integral de e-learning de Sangrà et al. (2012)?

¿Qué visión destaca Abbas et al. (2005) sobre el e-learning?

¿Qué abordan las definiciones orientadas a la comunicación en e-learning?