Identidad y Sexualidad en la Era Digital: Desafíos y Oportunidades desde la Educación Integral

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Una experiencia interactiva para docentes y estudiantes

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ANGELICA SOFIA LOPEZ VELEZ

Ecuador

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1	ANGELICA SOFIA LOPEZ VELEZ 14 de Noviembre de 2025	% 100	01:35

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Identidad y Sexualidad en la Era Digital: Desafíos y Oportunidades desde la Educación IntegralVersión en línea Una experiencia interactiva para docentes y estudiantes por ANGELICA SOFIA LOPEZ VELEZ 1 1. Educar para vivir con justicia y compasión ¿Qué valor impulsa a tratar a los demás con empatía y comprensión? a c) Orgullo b b) Compasión c d) Competencia d a) Justicia 2 2. Educar para promover los Derechos Humanos y la responsabilidad ¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de los Derechos Humanos? a b) La competencia y la fuerza b a) La igualdad y la dignidad c d) La exclusión cultural d c) La obediencia sin reflexión 3 3. Educar para construir el respeto cultural, la reconciliación y la solidaridad ¿Qué actitud demuestra respeto cultural? a d) Rechazar lo desconocido b b) Valorar la diversidad de costumbres y creencias c c) Ignorar las diferencias d a) Burlarse de otras tradiciones 4 4. Eje socioemocional y cultura de aprendizaje ¿Qué aspecto es fundamental para desarrollar la cultura de aprendizaje? a d) El aislamiento individual b c) La memorización constante c a) El castigo ante los errores d b) La gestión de emociones y el trabajo colaborativo 5 5. Razonamiento lógico y permanencia escolar ¿Por qué es importante el razonamiento lógico en la educación? a d) Porque solo sirve para matemáticas b c) Porque evita la participación c a) Porque ayuda a pensar con claridad y resolver problemas d b) Porque reemplaza la creatividad

Identidad y Sexualidad en la Era Digital: Desafíos y Oportunidades desde la Educación IntegralVersión en línea

Una experiencia interactiva para docentes y estudiantes

por ANGELICA SOFIA LOPEZ VELEZ

1. Educar para vivir con justicia y compasión ¿Qué valor impulsa a tratar a los demás con empatía y comprensión?

c) Orgullo

b) Compasión

d) Competencia

a) Justicia

2. Educar para promover los Derechos Humanos y la responsabilidad ¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de los Derechos Humanos?

b) La competencia y la fuerza

a) La igualdad y la dignidad

d) La exclusión cultural

c) La obediencia sin reflexión

3. Educar para construir el respeto cultural, la reconciliación y la solidaridad ¿Qué actitud demuestra respeto cultural?

d) Rechazar lo desconocido

b) Valorar la diversidad de costumbres y creencias

c) Ignorar las diferencias

a) Burlarse de otras tradiciones

4. Eje socioemocional y cultura de aprendizaje ¿Qué aspecto es fundamental para desarrollar la cultura de aprendizaje?

d) El aislamiento individual

c) La memorización constante

a) El castigo ante los errores

b) La gestión de emociones y el trabajo colaborativo

5. Razonamiento lógico y permanencia escolar ¿Por qué es importante el razonamiento lógico en la educación?

d) Porque solo sirve para matemáticas

c) Porque evita la participación

a) Porque ayuda a pensar con claridad y resolver problemas

b) Porque reemplaza la creatividad

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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1. Educar para vivir con justicia y compasión ¿Qué valor impulsa a tratar a los demás con empatía y comprensión?

2. Educar para promover los Derechos Humanos y la responsabilidad ¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de los Derechos Humanos?

3. Educar para construir el respeto cultural, la reconciliación y la solidaridad ¿Qué actitud demuestra respeto cultural?

4. Eje socioemocional y cultura de aprendizaje ¿Qué aspecto es fundamental para desarrollar la cultura de aprendizaje?

5. Razonamiento lógico y permanencia escolar ¿Por qué es importante el razonamiento lógico en la educación?

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