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Desarrollo, comunicación y lenguaje

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Sobre esta actividad

Por: Rosario Clavijo, Lorenzo Vásquez, Helena García, Isabela Suaza y María Clara Montoya

Creada por

Maria Clara Montoya
Maria Clara Montoya
Colombia

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Desarrollo, comunicación y lenguajeVersión en línea

Por: Rosario Clavijo, Lorenzo Vásquez, Helena García, Isabela Suaza y María Clara Montoya

por Maria Clara Montoya
1

el bebé usa al adulto como herramienta para lograr una meta física.

2

el bebé trata al adulto como agente mental con sus propias intenciones, solicitando su ayuda.

3

Proceso dado por los padres que permite al bebé aprender a través de las acciones repetidas, (rutinas de sueño, comida y baño)

4

un bebé y un adulto son capaces de hacer alguna actividad juntos, porque ambos son capaces de leerse mutuamente sus intenciones, es decir, reconocer las subjetividades del otro

5

Este proceso va del balbuceo a las protopalabras y finalmente a las primeras palabras hacia el año de vida.

6

Capacidad de representar que dos agentes (bebe y adulto) estén simultáneamente atendiendo al mismo objeto o suceso.

7

El bebe debe diferenciar dos mundos o dominios, el social-comunicativo (las personas) y el físico (los objetos)

8

El adulto adapta sus hábitos a las conductas del bebe, sincronizando y gestos vocalizaciones en un intercambio recíproco.

9

Los niños empiezan a tener los significados de las palabras

10

Los niños empiezan a comprender las reglas lingüísticas con la intención de comunicarse en un contexto cultural.

11

los niños son sensibles a la voz humana y comienzan a producir balbuceo seguido primeras palabras con simplificaciones

12

Los niños empiezan a formar oraciones con mayor complejidad, y se empieza a ver la evolución de los morfemas.

13

uso limitado de el lenguaje

14

uso excesivamente ampliado

15

Combinan elementos previamente analizados, y pronuncian palabras aisladas claras.

16

Hablan frases completas y claras con buena entonación pero poca clara la pronunciacion

17

el niño aplica una regla gramatical a todas las palabras.

18

rápida adquisición de palabras entre los 18 meses y 2 años

15
4
16
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