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REPASO DEL BIMESTRE

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Jugadas 4

Sobre esta actividad

juego de repaso

Creada por

Argentina

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REPASO DEL BIMESTREVersión en línea

juego de repaso

por Romina Nucci
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
O
P
R
S
T
U
V

Empieza por A

Una manera particular de entender y vivir los vínculos sexo-afectivos y/o las relaciones de pareja. Este modelo adquiere sentido en el marco heteronormativo.

Empieza por B

Modelo de Estado que busca garantizar a todas las personas derechos básicos como salud, educación, trabajo y protección social.

Empieza por C

Es la acción con la que manifestamos nuestra voluntad de hacer o no hacer algo. En las relaciones sexoafectivas, implica no presuponer lo que la otra persona quiere, tener en cuenta sus deseos y atender que mis deseos son tan válidos como los tuyos

Empieza por D

Valor intrínseco e inalienable de cada persona. Todas las personas, simplemente por ser humanas, merecen respeto y son valiosas, sin importar su situación económica, social, edad, género, raza o religión.

Empieza por E

principal garante de derechos humanos y RESPONSABLE de generar condiciones de vida dignas para toda la población.

Empieza por F

Tipo de violencia por motivos de género que refiere al maltrato o a la agresión corporal sobre las mujeres y personas LGBT+.

Empieza por G

Proceso, a partir de la década del 70 pero con mayor énfasis en los 90 por el cual, entre otras cosas, se impulsa la liberalización del comercio y del capital.

Empieza por H

Todo vínculo afectivo que se asume reproductivo y por lo tanto es entre varones y mujeres.

Empieza por I

valor por la que todos los seres humanos tienen derecho al disfrute de sus derechos humanos, sin discriminación alguna

Empieza por J

Es un sistema que implica normas y aportes que garantizan un ingreso económico a las personas cuándo dejan de trabajar por la edad o por incapacidad. Es uno de los dchos laborales reconocidos durante la gestión de Perón

Empieza por L

Tipo de Estado que no intervenía en la economía ni protegía a los trabajadores. Defendía principalmente la propiedad privada y la libertad individual.

Empieza por M

Creencias que circulan en nuestra sociedad, que de tanto reproducirse se presentan como “verdades” aunque no lo sean. Influyen en nuestros comportamientos, y es importante revisarlas para evitar daños y para no seguir reproduciéndolas.

Empieza por O

Cuando los trabajadores se unen para defender sus derechos laborales, mejorar sus condiciones de trabajo y negociar con los empleadores.

Empieza por P

Tipo de violencia que causa daño emocional y disminución de la autoestima, perjudicando el desarrollo personal. Ejemplos: la vigilancia constante, la exigencia de obediencia, el insulto, la indiferencia, los celos

Empieza por R

Tipo de trabajo asalariado que goza de todos los derechos de las leyes.

Empieza por S

Violencia que se expresa a través de estereotipos, mensajes, valores que transmiten o reproducen la dominación, desigualdad y discriminación basadas en la naturalización de la subordinación de género. Ej. en publicidades.

Empieza por T

Forma de organizar el trabajo donde cada persona hace una tarea muy específica y repetitiva, para producir más en menos tiempo. Fue creada por Frederick Taylor.

Empieza por U

Es una Políticas pública del Estado que protege a sectores vulnerables compensa desigualdades estructurales. ASIGNACIÓN .....POR HIJO (AUH)

Empieza por V

cuando una persona maltrata, discrimina o hace daño a una mujer por el solo hecho de ser mujer, afectando su libertad, su cuerpo, sus emociones o sus derechos. Puede ser mujer o persona LGBTQ +

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