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Sobre esta actividad

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Creada por

KARLA ESTEFANIA HARO
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Aprendizaje Basado en Problemas
 

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Aprendizaje Basado en ProblemasVersión en línea

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por KARLA ESTEFANIA HARO
1

Metodología activa centrada en el estudiante que parte de la resolución de problemas reales.

2

En esta fase los alumnos expresan sus ideas iniciales y saberes previos.

3

Proceso en el que el alumno reflexiona sobre su progreso y lo aprendido.

4

Tipo de pensamiento que fomenta el ABP junto con la creatividad.

5

Persona que diseña problemas significativos y reales

6

Última fase del ABP donde se socializan los hallazgos y se reflexiona sobre el proceso

7

Valor que se fortalece cuando los estudiantes trabajan en equipo con responsabilidad.

8

Etapa donde se introduce el problema o situación desafiante

9

Proceso que el docente debe facilitar al guiar la búsqueda de información.

10

Fase donde se planifica la investigación y se asignan roles y recursos.

11

Rol del alumno al ser protagonista de su propio aprendizaje.

12

Aprendizaje que promueve la autonomía, reflexión e inclusión.

6
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En esta fase los alumnos expresan sus ideas iniciales y saberes previos.

3

Proceso en el que el alumno reflexiona sobre su progreso y lo aprendido.

4

Tipo de pensamiento que fomenta el ABP junto con la creatividad.

5

Persona que diseña problemas significativos y reales

6

Última fase del ABP donde se socializan los hallazgos y se reflexiona sobre el proceso

7

Valor que se fortalece cuando los estudiantes trabajan en equipo con responsabilidad.

8

Etapa donde se introduce el problema o situación desafiante

9

Proceso que el docente debe facilitar al guiar la búsqueda de información.

10

Fase donde se planifica la investigación y se asignan roles y recursos.

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Rol del alumno al ser protagonista de su propio aprendizaje.

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Aprendizaje que promueve la autonomía, reflexión e inclusión.

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