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Diagnostika
 

DiagnostikaVersión en línea

Diagnostik

por Zarnigor Sayidumarova
1

Tarbiyaviy motivatsiya o‘quvchilarning tarbiyaviy vazifalarni bajarishga bo‘lgan ichki va tashqi rag‘batini bildiradi.

2

Diagnostika — bu faqat test topshiriqlarini bajarish jarayonidir.

3

Monitoring sinf jamoasining tarbiyaviy imkoniyatlarini doimiy kuzatish va natijalarni qayd etish jarayonidir.

4

Individual imkoniyatlar har bir o‘quvchining shaxsiy qobiliyatlari va qiziqishlarini ifodalaydi.

5

Tarbiya samaradorligini baholash o‘quvchilarning ijtimoiy va axloqiy rivojlanishini o‘lchashga yordam beradi.

6

Sinfda rahbarlik va liderlik faqat o‘qituvchining vazifasidir, o‘quvchilarga aloqasi yo‘q.

7

Hamkorlik faqat o‘quvchilarning o‘yin jarayonida yuzaga keladigan xususiyatdir.

8

Ijtimoiy muhit o‘quvchilarning bir-biriga bo‘lgan munosabati va qoidalar majmuini o‘z ichiga oladi.

9

Sinf jamoasi faqat o‘quvchilarning o‘qish jarayoni bilan bog‘liq bo‘lgan guruhdir.

10

Tarbiyaviy imkoniyatlar sinf jamoasi va o‘quvchilarda tarbiyaviy jarayonni rivojlantirish salohiyatini bildiradi.

 
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