Present Continuous para cuarto grado

Presentación

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Reglas y usos básicos del Present Continuous.

Creada por

LAURA VANESSA AVILA ROBLES

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Present Continuous para cuarto gradoVersión en línea Reglas y usos básicos del Present Continuous. por LAURA VANESSA AVILA ROBLES 1 Introducción al Present Continuous El Present Continuous se usa para acciones que ocurren ahora mismo. Se forma con el verbo to be en presente + verbo con terminación -ing. 2 Estructura básica La estructura es: sujeto, am/is/are y verbo en -ing. Ejemplos: Yo estoy hablando, ella está leyendo. 3 Cuándo usarlo Se usa para acciones que están pasando ahora o en este momento. También para planes futuros cercanos descritos en el momento. 4 Conjugación de am, is, are Uso según sujeto: am con yo, is con él/ella/este, are con tú, nosotros, ustedes y ellos. 5 Formación de -ing (reglas básicas 1) Si el verbo termina en -e, se quita la e y se añade -ing; por ejemplo make → making. 6 Formación de -ing (reglas básicas 2) Si el verbo termina en consonante-vocal-consonante y es de una sílaba, se duplica la consonante final antes de -ing; por ejemplo run → running. 7 Formación de -ing (reglas básicas 3) Para la mayoría de verbos regulares, basta añadir -ing al final: play → playing, watch → watching. 8 Negación Para negar: sujeto + am/is/are + not + verbo-ing. Contracciones: am not, isn’t, aren’t. 9 Preguntas Para preguntar: Am/Is/Are + sujeto + verbo-ing? Ejemplos: ¿Estás leyendo? ¿Está él corriendo?

Present Continuous para cuarto gradoVersión en línea

Reglas y usos básicos del Present Continuous.

por LAURA VANESSA AVILA ROBLES

Introducción al Present Continuous

El Present Continuous se usa para acciones que ocurren ahora mismo. Se forma con el verbo to be en presente + verbo con terminación -ing.

Estructura básica

La estructura es: sujeto, am/is/are y verbo en -ing. Ejemplos: Yo estoy hablando, ella está leyendo.

Cuándo usarlo

Se usa para acciones que están pasando ahora o en este momento. También para planes futuros cercanos descritos en el momento.

Conjugación de am, is, are

Uso según sujeto: am con yo, is con él/ella/este, are con tú, nosotros, ustedes y ellos.

Formación de -ing (reglas básicas 1)

Si el verbo termina en -e, se quita la e y se añade -ing; por ejemplo make → making.

Formación de -ing (reglas básicas 2)

Si el verbo termina en consonante-vocal-consonante y es de una sílaba, se duplica la consonante final antes de -ing; por ejemplo run → running.

Formación de -ing (reglas básicas 3)

Para la mayoría de verbos regulares, basta añadir -ing al final: play → playing, watch → watching.

Negación

Para negar: sujeto + am/is/are + not + verbo-ing. Contracciones: am not, isn’t, aren’t.

Preguntas

Para preguntar: Am/Is/Are + sujeto + verbo-ing? Ejemplos: ¿Estás leyendo? ¿Está él corriendo?

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.