Marco Normativo de la Educación Inclusiva

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Colombia

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.


Marco Normativo de la Educación InclusivaVersión en línea Escoge la respuesta correcta por Fernanda 1 La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia. a Convención de la UNESCO sobre la Educación para Todos b Constitución de la República del Ecuador c Convención de Ginebra sobre derechos civiles d Convención de la ONU 2 El acceso universal se convertiría en la meta a alcanzar a partir de los principios de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.(1948) a VERDADERO b FALSO 3 Declaración de Salamanca a En la Conferencia de Salamanca solo participaron países europeos y su objetivo fue mejorar la economía de las escuelas privadas, no hablar de inclusión educativa. b En esa conferencia se decidió eliminar la educación especial porque ya no era necesaria y se reemplazó por escuelas normales sin apoyo adicional. c Se organizó la Conferencia Mundial en Salamanca, España, con el compromiso de los países a garantizar el derecho a una educación de calidad para todos. d La Conferencia de Salamanca fue un evento político sin relación con la UNESCO y no tuvo impacto en América Latina. 4 La política educativa, considera a la Institución Escolar como el espacio para minimizar e incluso eliminar las tensiones; exhibe la posibilidad de que a través de la atención a la diversidad se incidirá en la desigualdad social. a VERDADERO b FALSO 5 La atención a los estudiantes con necesidades educativas especiales puede darse en un establecimiento educativo especializado o mediante su inclusión en un establecimiento de educación escolarizada ordinaria. a Es un principio del marco legal b Es una limitación del marco legal c Es un desafío del marco legal d Es una convención del marco legal

Marco Normativo de la Educación InclusivaVersión en línea

Escoge la respuesta correcta

por Fernanda

La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia.

Convención de la UNESCO sobre la Educación para Todos

Constitución de la República del Ecuador

Convención de Ginebra sobre derechos civiles

Convención de la ONU

El acceso universal se convertiría en la meta a alcanzar a partir de los principios de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.(1948)

VERDADERO

FALSO

Declaración de Salamanca

En la Conferencia de Salamanca solo participaron países europeos y su objetivo fue mejorar la economía de las escuelas privadas, no hablar de inclusión educativa.

En esa conferencia se decidió eliminar la educación especial porque ya no era necesaria y se reemplazó por escuelas normales sin apoyo adicional.

Se organizó la Conferencia Mundial en Salamanca, España, con el compromiso de los países a garantizar el derecho a una educación de calidad para todos.

La Conferencia de Salamanca fue un evento político sin relación con la UNESCO y no tuvo impacto en América Latina.

La política educativa, considera a la Institución Escolar como el espacio para minimizar e incluso eliminar las tensiones; exhibe la posibilidad de que a través de la atención a la diversidad se incidirá en la desigualdad social.

VERDADERO

FALSO

La atención a los estudiantes con necesidades educativas especiales puede darse en un establecimiento educativo especializado o mediante su inclusión en un establecimiento de educación escolarizada ordinaria.

Es un principio del marco legal

Es una limitación del marco legal

Es un desafío del marco legal

Es una convención del marco legal

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La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia.

El acceso universal se convertiría en la meta a alcanzar a partir de los principios de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.(1948)

Declaración de Salamanca

La política educativa, considera a la Institución Escolar como el espacio para minimizar e incluso eliminar las tensiones; exhibe la posibilidad de que a través de la atención a la diversidad se incidirá en la desigualdad social.

La atención a los estudiantes con necesidades educativas especiales puede darse en un establecimiento educativo especializado o mediante su inclusión en un establecimiento de educación escolarizada ordinaria.

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