TEMA 2 PROGRAMA ANALÍTICO

Test

Jugadas 4

Crear copia

Sobre esta actividad

Quiz sobre el Programa Analítico

Creada por

Enseñar con amor

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Myriam Rubio 10 de Noviembre de 2025	% 60	01:45
2	Enseñar con amor 31 de Octubre de 2025	% 60	06:23

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(317)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(329)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(166)

Completa todas las preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(102)

Responde las siguientes preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

TEMA 2 PROGRAMA ANALÍTICO


TEMA 2 PROGRAMA ANALÍTICOVersión en línea Quiz sobre el Programa Analítico por Enseñar con amor 1 1. ¿Cuál es el tercer nivel de concreción curricular, el cual se fundamenta en el conocimiento del Plan de Estudio y el análisis sistemático de las condiciones institucionales y experiencias docentes? a Programa Analítico b Programa Sintético c Planeación Didáctica d Programa de Mejora Continua 2 2. El Plano 2, Contextualización, se caracteriza por incluir: a El desarrollo detallado de secuencias didácticas por día. b La evaluación final y la calificación numérica de los aprendizajes. (La evaluación formativa se sugiere en el Plano 3). c La incorporación de Contenidos sin ajustes, Contenidos contextualizados y, si es necesario, Contenidos nuevos. d La definición de los objetivos, metas y acciones para resolver problemas de infraestructura. (Esto corresponde al PMC). 3 3. ¿Qué elementos o dimensiones deben analizarse en el Plano 1 a Solo la infraestructura, el equipamiento y la carga administrativa de los docentes. b Las características personales, socioculturales y académicas de los estudiantes, así como las condiciones que afectan positiva o negativamente a la escuela y los saberes de la comunidad. c Las problemáticas globales, nacionales y estatales, sin considerar el contexto inmediato. d únicamente los resultados de las evaluaciones académicas internas. 4 4. ¿Qué se establece en el Plano 3, Codiseño, respecto a la enseñanza? a Se define el horario y los días de CTE. b Se delimita la temporalidad y secuenciación de los Contenidos a lo largo del ciclo escolar (Plano 2 hace esto). c Se realiza la formulación de nuevos Contenidos no establecidos en los Programas Sintéticos si las necesidades de los alumnos o la escuela lo justifican. d Se formula la planeación didáctica detallada por semana. 5 5. Según el Plan de Estudio 2022, el trabajo de la Planeación Didáctica (que se deriva del PA) debe sustentarse principalmente en: a El principio de la Problematización de la realidad en conjunto con el Protagonismo de los alumnos en en el aprendizaje b La transmisión de conocimientos de manera dogmática. c (Los LTG son un recurso funcional, no condicionante de la planeación). d La recopilación de evidencias para la calificación bimestral.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

TEMA 2 PROGRAMA ANALÍTICO

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Cultura general española

TEMA 2 PROGRAMA ANALÍTICOVersión en línea

por Enseñar con amor

1. ¿Cuál es el tercer nivel de concreción curricular, el cual se fundamenta en el conocimiento del Plan de Estudio y el análisis sistemático de las condiciones institucionales y experiencias docentes?

2. El Plano 2, Contextualización, se caracteriza por incluir:

3. ¿Qué elementos o dimensiones deben analizarse en el Plano 1

4. ¿Qué se establece en el Plano 3, Codiseño, respecto a la enseñanza?

5. Según el Plan de Estudio 2022, el trabajo de la Planeación Didáctica (que se deriva del PA) debe sustentarse principalmente en: