Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Que si y que no de la UDEEI

Sí o No

Jugadas 10

Sobre esta actividad

Dar a conocer las actividades que realiza la UDEEI, rescatadas del MTO (Marco Técnico de Operación)

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Que si y que no de la UDEEI
 

Que si y que no de la UDEEIVersión en línea

Dar a conocer las actividades que realiza la UDEEI, rescatadas del MTO (Marco Técnico de Operación)

por Lizeth Guadalupe Torres
1

Desarrollar en colaboración culturas, practicas y políticas prácticas inclusivas que garanticen el derecho a la educación

2

Implementar, en solitario, estrategias específicas y diversificadas.

3

Mantener comunicación constante con las diferentes figuras educativas.

4

Brindar asesoría, orientación y acompañamiento, e implementar, en corresponsabilidad con la escuela, estrategias específicas y diversificadas.

5

Contribuir con la escuela de incidencia en la identificación de BAP a las que se enfrenta el estudiantado.

6

Concluir con un diagnóstico que genere etiquetas o estigmas en el estudiantado.

7

Actuar, en corresponsabilidad con la comunidad escolar, para garantizar la atención justa, participativa y de excelencia de las y los estudiantes.

8

Cubrir horarios de atención en grupo o individual que hayan sido destinados o definidos por la autoridad

9

Centrar la intervención en cada estudiante y de manera personalizada y no en los contextos de interacción.

10

Interevenir de manera aislada.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.