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Jugadas 2
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Sobre esta actividad

Este juego corresponde a las Unidades 1, 2, 3 y 4 de la Asignatura de Relación Institución y Comunidad Educativa. Responde de forma correcta en un lapso de 25 segundos.

Creada por

ALEX EFRAIN PIZA PERALTA
ALEX EFRAIN PIZA PERALTA
Ecuador

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Este juego corresponde a las Unidades 1, 2, 3 y 4 de la Asignatura de Relación Institución y Comunidad Educativa. Responde de forma correcta en un lapso de 25 segundos.

por ALEX EFRAIN PIZA PERALTA
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V

Empieza por A

Capacidad que permite a la comunidad y a los individuos desarrollarse con mayor estabilidad y libertad en sus decisiones.

Empieza por B

Apellido del autor que habla de proyectos educativos.

Empieza por C

Palabra que hace referencia al acto de sentir que se forma parte de algo y se es consciente de ello.

Empieza por D

Se realiza para conocer los problemas de una escuela.

Empieza por E

Término que se refiere a la práctica de enseñar y formar a las personas.

Empieza por F

Palabra que significa algo bueno que tiene la institución.

Empieza por G

Entidad o institución del Estado que puede participar en los procesos de diagnóstico y planificación comunitaria.

Empieza por H

Etapa inicial donde se identifican problemas y necesidades del proyecto.

Empieza por I

Etapa del diagnóstico participativo que consiste en conocer, definir y clasificar los problemas principales.

Empieza por J

Valoración o apreciación crítica sobre algo observado o evaluado.

Empieza por L

Ley que regula la educación en Ecuador.

Empieza por M

¿Qué se debe verificar durante el proceso de ejecución para asegurar el cumplimiento de lo planificado?

Empieza por N

Debe identificarse en primer lugar para realizar un adecuado seguimiento del proyecto

Empieza por O

Debe estar claramente definido y articulado para evaluar la eficacia de un proyecto.

Empieza por P

Proceso donde todos los actores intervienen activamente en la evaluación.

Empieza por R

Análisis crítico para mejorar y aprender de los resultados.

Empieza por S

Proceso continuo de análisis y documentación de las actividades del proyecto

Empieza por T

Valor que se debe garantizar para brindar claridad en la gestión del proyecto hacia la comunidad

Empieza por U

Aplicar correctamente algo, como un recurso.

Empieza por V

Propiedad que asegura que la evaluación mida lo que debe medir.

 
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