Modelo de mediación

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Dinámica de clase

Creada por

Yerika Rodriguez

República Dominicana

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	YERIKA RODRIGUEZ 7 de Noviembre de 2025	% 93	05:49

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Modelo de mediación


Modelo de mediaciónVersión en línea Dinámica de clase por Yerika Rodriguez 1 El modelo de Harvard se enfoca en ; a Analizar los conflictos de forma racional y objetiva b Mejorar la comunicación entre las partes c Obligarlas a llegar a un acuerdo d Ignorar los intereses de las partes 2 En el modelo de Harvard, el mediador a Decide quien tiene la razón b Ayuda a identificar intereses c Obliga a las parte a llegar a un acuerdo d Ignora los problemas de las partes 3 El modelo de Harvard se centra en : a Las posiciones de las partes b Los intereses de la partes c Generar castigo en caso de conflicto d Evitar toda comunicación entre las partes 4 La primera etapa del modelo de Harvard es: a Generación de opciones de solución b Preparación y análisis de intereses c Evaluación de resultados finales 5 En la etapa de preparación de modelo de Harvard se: a Obliga las partes a ceder b Identifican los intereses y problemas de cada parte c Se redacta el acuerdo final d Se ignoran los intereses de la parte 6 Una ventaja del modelo de Harvard es: a Ayuda a prevenir conflictos futuros b Siempre obliga a llegar a un acuerdo c Se centra en castigo y sanciones 7 El modelo transformativo busca principalmente a Mejorar la comunicación y la relación entre las partes b Llegar a un acuerdo escrito c Obligar a ceder a una parte 8 En el modelo transformativo, el mediador a Propone soluciones concretas y obligatorias b Facilita la comprensión mutua c Evalúa y califica a las partes 9 La idea del reconocimiento en el modelo transformativo es: a Que cada parte entienda y respete al otro b Que las partes sedan siempre a una solución c Ignorar los intereses del otro 10 El modelo transformativo se aplica mucho en: a Conflicto familiares o escolares b Conflictos financieros internacionales c Problemas mecánicos d Situaciones legales únicamente 11 El modelo circular-narrativo se: a Analizan las historias que cada parte cuenta sobre el conflicto b Solo se busca llegar a acuerdos concretos c Ignoran las percepciones de las partes d Se imponen castigos a los involucrados 12 El mediador en el modelo circular-narrativo ayuda a : a Obligar a ceder a las partes b Recontar la historia desde otra perspectiva c Evaluar económicamente la situación 13 El modelo transformativo y el de Harvard a Son exactamente iguales b Tienen enfoques distintos c Ignoran la comunicación 14 El objetivo principal de los modelos transformativos y circular-narrativo es: a Lograr un acuerdo escrito y formal b Mejorar la comunicación y laPercepción del conflicto c Obligar a una parte a ceder 15 La negociación y la evaluación de opciones en el modelo de Harvard: a Se realiza ante de presentar las posiciones de las partes b Se realiza después de identificar intereses c No se realiza nunca Explicación 1 El modelo de Harvard prioriza el análisis racional de los conflictos, enfocándose en hechos, intereses y soluciones objetivas en lugar de en emociones o imposiciones. 2 El mediador en Harvard no toma decisiones ni determina quién tiene la razón; su función es facilitar que las partes identifiquen intereses y lleguen a soluciones conjuntas. 3 Este modelo prioriza los intereses subyacentes, no solo las posiciones superficiales, para generar soluciones duraderas que beneficien a ambas partes. 4 Antes de generar soluciones, el modelo requiere identificar intereses, necesidades y problemas de cada parte para poder construir opciones viables 5 La preparación permite al mediador comprender la situación, clarificar objetivos y planificar estrategias, asegurando que las soluciones respondan a los intereses reales. 6 Al centrarse en intereses y soluciones mutuamente beneficiosas, ayuda a prevenir conflictos similares en el futuro porque fomenta entendimiento y cooperación. 7 Su objetivo es transformar la interacción y percepción entre las partes, no necesariamente alcanzar un acuerdo formal. 8 El mediador actúa como facilitador para que las partes reconozcan sus necesidades y las del otro, sin imponer soluciones 9 El reconocimiento implica validar la perspectiva del otro, fomentando empatía y respeto, lo cual mejora la relación y la comunicación. 10 Este modelo es útil en contextos donde la relación y la comunicación son importantes, como familias, escuelas o comunidades. 11 Este modelo se centra en comprender cómo cada persona interpreta la situación y cómo esas historias influyen en el conflicto 12 Su función es guiar a las partes para que reconsideren sus propias narrativas, ayudando a que comprendan mejor la perspectiva del otro. 13 Harvard es más racional y enfocado en intereses y soluciones; el transformativo prioriza la comunicación y relación entre las partes. 14 Estos modelos valoran la transformación de la relación y la comprensión mutua, no el acuerdo legal o formal. 15 Solo se pueden generar y evaluar soluciones después de haber identificado los intereses y necesidades de cada partes

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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En el modelo de Harvard, el mediador

El modelo de Harvard se centra en :

La primera etapa del modelo de Harvard es:

En la etapa de preparación de modelo de Harvard se:

Una ventaja del modelo de Harvard es:

El modelo transformativo busca principalmente

En el modelo transformativo, el mediador

La idea del reconocimiento en el modelo transformativo es:

El modelo transformativo se aplica mucho en:

El modelo circular-narrativo se:

El mediador en el modelo circular-narrativo ayuda a :

El modelo transformativo y el de Harvard

El objetivo principal de los modelos transformativos y circular-narrativo es:

La negociación y la evaluación de opciones en el modelo de Harvard:

Explicación