Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Ruleta de Palabras
Ruleta de Palabras

Trastornos del lenguaje

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Trastornos del lenguaje

Ruleta de Palabras

Jugadas 15

Sobre esta actividad

Actividad de evaluación inicial sobre los distintos trastornos y dificultades en la adquisición del lenguaje.

Creada por

España
Este juego es una version de

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Trastornos del lenguaje
 

Trastornos del lenguajeVersión en línea

Actividad de evaluación inicial sobre los distintos trastornos y dificultades en la adquisición del lenguaje.

por Helena Moraleda
A
B
C
D
E
F
G
H
I
L
M
P
R
S
T
V

Empieza por A

Disfunción del lenguaje de tipo evolutivo y temporal que se manifiesta mediante un desfase cronológico en la adquisición del lenguaje (el niño adquiere el lenguaje más tarde que otros niños de su edad), sin que haya otra alteración aparente (déficit motor, intelectual, sensorial, trastornos emocionales...) que pueda explicar este retraso.

Empieza por B

Lentitud excesiva a la hora de hablar, poca expresividad y habla monótona.

Empieza por C

Pérdida total de la audición, en cuyo caso el lenguaje se adquiere por vía visual.

Empieza por D

Alteración en la pronunciación de un determinado fonema. Se puede observar omisión, sustitución, inversión o distorsión del fonema.

Empieza por E

Imitar o repetir frases, sonidos, conversaciones o canciones de forma involuntaria y suele ser muy común en autismo.

Empieza por F

Analiza la emisión de sonidos y cómo estos se estructuran para formar palabras.

Empieza por G

Sonidos creados con la garganta, como por ejemplo la letra k.

Empieza por H

Pérdida auditiva parcial en uno o ambos oídos.

Empieza por I

Servicios dirigidos a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos.

Empieza por L

Etapa anterior a la utilización del lenguaje, que se caracteriza por la unión de cadenas silábicas consonante-vocal reiteradas en las que la consonante y a vocal son la misma (ba-ba-ba).

Empieza por M

Incapacidad persistente para hablar en situaciones sociales específicas en las que se espera que hable (por ejemplo, en la escuela o con ciertos familiares), a pesar de hacerlo en otras situaciones.

Empieza por P

Lesión cerebral de un cerebro en desarrollo. El desarrollo normal se estancará o retrasará y degenerará patológicamente.

Empieza por R

Disfunción del lenguaje de tipo evolutivo y temporal que se manifiesta mediante un desfase cronológico en la adquisición del lenguaje (el niño adquiere el lenguaje más tarde que otros niños de su edad), sin que haya otra alteración aparente (déficit motor, intelectual, sensorial, trastornos emocionales...) que pueda explicar este retraso.

Empieza por S

Estudia el significado de las expresiones lingüísticas.

Empieza por T

trastorno de la fluencia del discurso, de origen no esclarecido. Se producen bloqueos y repeticiones de una o varias sílabas y que se pueden acompañar de movimientos de cara, cuello y extremidades, y voz ronca o cambios de timbre o tono.

Empieza por V

Articular claramente los sonidos de una lengua.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.