Desafío de normas de calidad

Sí o No

Jugadas 4

Crear copia

Sobre esta actividad

Conoce y verifica normas de calidad.

Creada por

ISMAEL lazo

Ecuador

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	ISMAEL lazo 28 de Octubre de 2025	% 62	00:35

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(246)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6282)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(97)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Desafío de normas de calidad


Desafío de normas de calidadVersión en línea Conoce y verifica normas de calidad. por ISMAEL lazo 1 Dimensiones Principales son las: Convivencia, Participación Promoción de la convivencia armónica Participación de la comunidad educativa Alianzas con instituciones y actores sociales Sí No 2 Gestión Pedagógica: la considera la planificación curricular evaluación de aprendizajes y acompañamiento pedagógico y el refuerzo académico Sí No 3 ¿La institución cuenta con un plan estratégico institucional actualizado y difundido a toda la comunidad educativa? Sí No 4 Gestión Administrativa se involucra con: la Organización institucional, Desarrollo profesional docente y Comunicación, infraestructura y servicios. Sí No 5 ¿El personal administrativo tiene roles claramente definidos? Sí No 6 Un sistema de gestión de calidad no necesita documentar procedimientos. Sí No 7 La trazabilidad ayuda a identificar el origen de los productos defectuosos. Sí No 8 ¿Se realizan reuniones periódicas para evaluar la planificación educativa y hacer ajustes? Sí No 9 ¿La institución no realiza planificación curricular anual para todos los niveles educativos? Sí No 10 ¿La planificación curricular se revisa solo al final del año académico? Sí No 11 ¿La institución realiza planificación curricular anual para todos los niveles educativos? Sí No 12 ¿La retroalimentación del acompañamiento pedagógico debe ser constructiva y orientada a mejorar la enseñanza? Sí No 13 ¿Los objetivos de la planificación curricular deben ser claros y alcanzables? Sí No 14 ¿La planificación curricular es rígida y no puede modificarse durante el año? Sí No 15 ¿El acompañamiento pedagógico se realiza solo cuando hay quejas de los padres? Sí No 16 ¿Los docentes aplican diferentes tipos de evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa? Sí No 17 ¿La planificación curricular se guarda solo en archivos administrativos y no se aplica en aula? Sí No 18 ¿La institución cuenta con normativas claras de convivencia escolar? Sí No 19 ¿Se realizan simulacros periódicos de emergencia? Sí No 20 ¿Se promueve el uso de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Sí No 21 ¿No se implementa proyectos de innovación pedagógica? Sí No 22 Se desarrollan programas de salud y bienestar en la institución. Sí No 23 Se realizan evaluaciones periódicas de los programas de salud. Sí No 24 Se realizan auditorías internas periódicas. Sí No 25 Se aplican ajustes curriculares según resultados de aprendizaje. Sí No 26 La institución tiene un plan estratégico de desarrollo académico. Sí No 27 El plan estratégico se socializa con la comunidad educativa. Sí No 28 Se realiza monitoreo de logros de aprendizaje de los estudiantes. Sí No 29 Se promueve la educación intercultural y bilingüe. Sí No 30 ¿Se documentan las reuniones y acuerdos con autoridades? Sí No 31 Se gestiona muy pocos recursos financieros de manera transparente. Sí No 32 Se actualizan periódicamente los recursos educativos disponibles. Sí No 33 ¿Se desarrollan programas de salud y bienestar en la institución? Sí No 34 ¿No se implementan programas de reciclaje y cuidado ambiental? Sí No

Desafío de normas de calidad

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Desafío de normas de calidadVersión en línea

por ISMAEL lazo

Dimensiones Principales son las: Convivencia, Participación Promoción de la convivencia armónica Participación de la comunidad educativa Alianzas con instituciones y actores sociales

Gestión Pedagógica: la considera la planificación curricular evaluación de aprendizajes y acompañamiento pedagógico y el refuerzo académico

¿La institución cuenta con un plan estratégico institucional actualizado y difundido a toda la comunidad educativa?

Gestión Administrativa se involucra con: la Organización institucional, Desarrollo profesional docente y Comunicación, infraestructura y servicios.

¿El personal administrativo tiene roles claramente definidos?

Un sistema de gestión de calidad no necesita documentar procedimientos.

La trazabilidad ayuda a identificar el origen de los productos defectuosos.

¿Se realizan reuniones periódicas para evaluar la planificación educativa y hacer ajustes?

¿La institución no realiza planificación curricular anual para todos los niveles educativos?

¿La planificación curricular se revisa solo al final del año académico?

¿La institución realiza planificación curricular anual para todos los niveles educativos?

¿La retroalimentación del acompañamiento pedagógico debe ser constructiva y orientada a mejorar la enseñanza?

¿Los objetivos de la planificación curricular deben ser claros y alcanzables?

¿La planificación curricular es rígida y no puede modificarse durante el año?

¿El acompañamiento pedagógico se realiza solo cuando hay quejas de los padres?

¿Los docentes aplican diferentes tipos de evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa?

¿La planificación curricular se guarda solo en archivos administrativos y no se aplica en aula?

¿La institución cuenta con normativas claras de convivencia escolar?

¿Se realizan simulacros periódicos de emergencia?

¿Se promueve el uso de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

¿No se implementa proyectos de innovación pedagógica?

Se desarrollan programas de salud y bienestar en la institución.

Se realizan evaluaciones periódicas de los programas de salud.

Se realizan auditorías internas periódicas.

Se aplican ajustes curriculares según resultados de aprendizaje.

La institución tiene un plan estratégico de desarrollo académico.

El plan estratégico se socializa con la comunidad educativa.

Se realiza monitoreo de logros de aprendizaje de los estudiantes.

Se promueve la educación intercultural y bilingüe.

¿Se documentan las reuniones y acuerdos con autoridades?

Se gestiona muy pocos recursos financieros de manera transparente.

Se actualizan periódicamente los recursos educativos disponibles.

¿Se desarrollan programas de salud y bienestar en la institución?

¿No se implementan programas de reciclaje y cuidado ambiental?