“Gestión institucional: PEI, PPI y Código de Convivencia”

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PEI, PPI y Código de Convivencia

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ximena villamar

Ecuador

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“Gestión institucional: PEI, PPI y Código de Convivencia”Versión en línea PEI, PPI y Código de Convivencia por ximena villamar 1 1. ¿Qué significa PEI? a Programa Educativo Integral b Plan Estratégico Institucional c Proyecto Educativo Institucional d Proyecto Escolar Integrado 2 2. ¿Cuál es el propósito principal del PEI? a Regular la asistencia de los estudiantes b Establecer el marco pedagógico, filosófico y organizativo de la institución c Definir las sanciones disciplinarias d Organizar actividades extracurriculares 3 ¿Qué documento orienta la planificación curricular anual de la institución educativa? a Planificación Curricular Institucional (PCI) b El Código de Convivencia c El Reglamento Interno d El Manual de Evaluación 4 El Código de Convivencia tiene como finalidad a Evaluar el rendimiento académico b Promover la participación política c Regular las normas de comportamiento y relaciones dentro de la institución d Establecer el currículo nacional 5 ¿Quiénes participan en la elaboración del PEI? a Solo el director b El Ministerio de Educación únicamente c Los estudiantes de último año d Docentes, estudiantes, familias y comunidad educativa 6 ¿Qué documento institucional promueve la resolución pacífica de conflictos? a PPI b Código de Convivencia c PEI d Malla curricular 7 ¿Qué característica define al PEI? a Es un documento nacional b Es flexible y adaptado a la realidad de cada institución c Es impuesto por el distrito educativo d Solo tiene vigencia de un año 8 El Código de Convivencia debe ser conocido por; a Solo los docentes b Todos los miembros de la comunidad educativa c Solo los padres de familia d El consejo estudiantil 9 El Código de Convivencia busca principalmente: a Garantizar el aprendizaje b Fomentar la convivencia armónica y el respeto mutuo c Controlar la asistencia d Organizar las materias 10 ¿Cuál de los siguientes elementos forma parte del PEI? a Misión, visión y objetivos institucionales b Plan de sanciones c Menú del comedor escolar d Horario de clases 11 Un ejemplo de proyecto dentro del PPI podría ser: a Revisión de reglamento interno b Huertos escolares o lectura crítica c Actualización de inventarios d Control de asistencia 12 ¿Qué aspecto NO regula el Código de Convivencia? a Normas de respeto y comportamiento b Participación estudiantil c Programas de estudio d Resolución de conflictos 13 El PPI se caracteriza por: a Ser un documento administrativo b Desarrollar proyectos pedagógicos contextualizados y de innovación c Sustituir al PEI d Ser un documento legal 14 ¿Cuál de los siguientes documentos define la misión y visión de la institución? a PEI b PPI c Código de Convivencia d Plan de Mejoras 15 ¿Por qué es importante conocer estos documentos institucionales? a Porque garantizan la organización, la convivencia y la planificación educativa b Porque son exigencias burocráticas c Porque reemplazan los libros de texto d Porque solo interesan a los directivos

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por ximena villamar

1. ¿Qué significa PEI?

2. ¿Cuál es el propósito principal del PEI?

¿Qué documento orienta la planificación curricular anual de la institución educativa?

El Código de Convivencia tiene como finalidad

¿Quiénes participan en la elaboración del PEI?

¿Qué documento institucional promueve la resolución pacífica de conflictos?

¿Qué característica define al PEI?

El Código de Convivencia debe ser conocido por;

El Código de Convivencia busca principalmente:

¿Cuál de los siguientes elementos forma parte del PEI?

Un ejemplo de proyecto dentro del PPI podría ser:

¿Qué aspecto NO regula el Código de Convivencia?

El PPI se caracteriza por:

¿Cuál de los siguientes documentos define la misión y visión de la institución?

¿Por qué es importante conocer estos documentos institucionales?