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Palabras clave de A a Z (es)

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Sobre esta actividad

Descubre palabras clave extraídas del documento en español.

Creada por

Anabel Román Torres
Anabel Román Torres
México

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Palabras clave de A a Z (es)
 

Palabras clave de A a Z (es)Versión en línea

Descubre palabras clave extraídas del documento en español.

por Anabel Román Torres
A
I
P
R
S
T
U
V
X
Y
Z
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z
A
B

Empieza por A

Proceso de descomponer información para entender patrones y relaciones.

Empieza por I

Medidas específicas que reflejan el estado o progreso de un fenómeno.

Empieza por P

Conjunto de individuos o elementos sobre los que se consulta o analiza.

Empieza por R

Productos finales obtenidos tras aplicar métodos y análisis.

Empieza por S

Combinación de ideas y hallazgos para presentar una visión consolidada.

Empieza por T

Organización estructurada de datos en filas y columnas.

Empieza por U

Elemento básico de análisis o medida dentro de un conjunto.

Empieza por V

Característica que puede tomar distintos valores dentro del estudio.

Empieza por X

Formato de marcado utilizado para estructurar datos de forma jerárquica.

Empieza por Y

Formato legible para almacenar datos y configuraciones de forma organizada.

Empieza por Z

Áreas o apartados delimitados donde se organiza la información.

Empieza por A

Asegura que criterios, descriptores y niveles coincidan con los objetivos de evaluación.

Empieza por B

Versión inicial donde se bosquejan criterios, descriptores y criterios de calificación.

Empieza por C

Ajuste de descriptores y niveles para que diferentes evaluadores apliquen las rúbricas de forma consistente.

Empieza por D

Frases que describen el rendimiento esperado en cada nivel de la rúbrica.

Empieza por E

Conjunto de niveles de rendimiento usados para calificar cada criterio.

Empieza por F

Presentación estructurada de la rúbrica con criterios, descriptores y escalas.

Empieza por G

Documento de apoyo que orienta a docentes y alumnos sobre el uso de la rúbrica.

Empieza por H

Documento que contiene cada criterio y sus descriptores para calificar.

Empieza por I

Elementos evaluables que componen cada criterio de la rúbrica.

Empieza por J

Motivo documentado de por qué se asigna un nivel específico a un ítem.

Empieza por M

Representación en tabla que vincula criterios, descriptores y niveles.

Empieza por N

Criterios o reglas que deben cumplirse para aplicar la rúbrica de manera consistente.

Empieza por O

Resultados o evidencias que se pueden ver o medir para cada criterio.

Empieza por P

Asignación de peso a criterios para reflejar su importancia relativa.

Empieza por Q

Enfoque que describe la calidad del desempeño sin necesidad de números exactos.

Empieza por R

Herramienta de evaluación que combina criterios, descriptores y escalas.

Empieza por S

Bloque dentro de la rúbrica que agrupa un conjunto de criterios relacionados.

Empieza por T

Clasificación de evidencias y comportamientos según el tipo de tarea.

Empieza por U

Bloque de evaluación que agrupa criterios para una sección específica.

Empieza por V

Procedimiento para confirmar que evidencias cumplen los descriptores.

Empieza por X

Formato estructurado para intercambiar rúbricas entre sistemas educativos.

Empieza por Y

Indica que la rúbrica está lista para uso inmediato tras revisión.

Empieza por Z

Delimitación de áreas de evaluación para evitar solapamientos entre criterios.

Empieza por A

Coherencia entre objetivos, criterios y evidencias de desempeño.

Empieza por B

Referencia de desempeño para situar el rendimiento respecto a estándares.

 
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