Repaso interactivo para la prueba del día 29 de octubre.
1
Indica el TEMA del siguiente texto:
"Pese a las reticencias que mostraba a través de su presidente Alexander Ceferin, el Comité Ejecutivo de la UEFA ha acordado este jueves introducir el vídeoarbitraje (VAR) en la Liga de Campeones 2019-20, a partir de agosto, cuando se disputen las eliminatorias previas. Además, el VAR también estará operativo en la Supercopa de Europa de 2019, en la fase final de la Eurocopa 2020, en la Liga Europa 2020-21 y en la fase final Liga de Naciones 2021".
2
¿Es coherente el siguiente texto?
"Un niño llamado Andrés estaba jugando con sus amigos en el parque enfrente de su casa. Su hija le mandó entrar. El portero dijo que las apagara pero él tenía hambre. Entonces se examinó de matemáticas aunque había estudiado mucho".
3
¿Es coherente el siguiente texto?
“Me gusta la música clásica y mañana tengo un examen de Lengua. El euro es la moneda de la Unión Europea. La ballena es un mamífero y a mí me encanta la pizza y montar en bicicleta.”
4
¿Es coherente el siguiente texto?
“Me gusta la música clásica. Mi compositor favorito es Beethoven. Precisamente el próximo viernes la Orquesta Nacional interpreta la novena sinfonía en el auditorio municipal. Pienso asistir con mi amigo Marcos. Ya tenemos las entradas.”
5
¿Es coherente el siguiente texto?
"La sarna es una enfermedad que afecta la piel de las personas. Esta enfermedad la causa un parásito muy pequeño que se mete en la piel, produciendo unas vejiguitas rojizas cubiertas por una costa color café. La sarna produce mucha picazón sobre todo por la noche, haciendo que la persona se rasque. Al rascarse, se le hacen pequeñas heridas que se convierten en granos e infecciones".
6
Señala un hiperónimo y un hipónimo en el siguiente texto:
"Ese deporte me encanta. Me gusta porque en el montañismo haces actividad física mientras paseas, compartes con tus amigos y disfrutas del paisaje".
7
Señala un hiperónimo y un hipónimo en el siguiente texto:
"La tuberculosis daña los pulmones. Por eso puede ser una enfermedad muy peligrosa".
10
Indica la relación semántica entre las palabras "taco" y "palabrota"
11
Indica la relación semántica entre las palabras "hijos" y "padres"
12
Indica la relación semántica entre las palabras "conocimiento" y "desconocimiento"
13
Indica la relación semántica entre las palabras "premio" y "ganador"
14
Indica la relación semántica entre las palabras "manzana" y "pera"
15
Indica la relación semántica entre las palabras "aplicación" y "WhatsApp"
16
¿Qué mecanismo de cohesión identificas en el siguiente texto?
"Micaela me miró intensamente, tocó mis labios con suavidad y, de pronto, me besó con pasión".
17
Identifica la anáfora en el siguiente texto:
"La acción terapéutica de la radiación se basa en la capacidad de inhibir y detener definitivamente los procesos vitales de los tejidos afectados por ella".
18
Indica la modalidad oracional de: "Está nevando esta mañana".
19
Indica la modalidad oracional de: "¡Está nevando esta mañana!".
20
Indica la modalidad oracional de: "¿Está nevando esta mañana?".
21
Indica la modalidad oracional de: "Volved a casa pronto".
Escoge una o varias respuestas
22
Indica la modalidad oracional de: "Ven a verme el viernes".
Escoge una o varias respuestas
23
Indica el CANAL en la siguiente situación comunicativa:
Saludas a un compañero el primer día de clase.
24
Indica el CONTEXTO en la siguiente situación comunicativa:
Saludas a un compañero el primer día de clase.
25
Indica el EMISOR en la siguiente situación comunicativa:
Saludas a un compañero el primer día de clase.
26
Indica el CÓDIGO en la siguiente situación comunicativa:
Saludas a un compañero el primer día de clase.
27
Indica el MENSAJE en la siguiente situación comunicativa:
Saludas a un compañero el primer día de clase.
28
Indica el RECEPTOR en la siguiente situación comunicativa:
Saludas a un compañero el primer día de clase.
29
¿Qué tipo de texto es?
"El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos hombres tan simpáticos y agradables habrá echado Dios al mundo. Lucas era en aquel entonces de pequeña estatura, un poco cargado de espaldas, muy moreno, barbilampiño, narigón, orejudo y picado de viruelas. En cambio, su boca era regular y su dentadura inmejorable"
30
¿Qué tipo de texto es?
– Señor, el mayoral está esperando.
– Dile que voy allá… ¡Ah! Tráeme primero el sombrero y el bastón, que quisiera dar una
vuelta por el campo.
– Conque, ¿supongo que mañana tempranito saldremos?
– No hay dificultad. A la hora que a usted le parezca.
– A eso de las seis. ¿Eh?
31
¿Qué tipo de texto es?
El muchacho no abrió la boca en todo el trayecto, salvo para prevenirme de aquella curva
peligrosa, que tomé con gran precaución. Entonces no me extrañó. Había recogido al niño
poco antes y lo llevaba hasta su casa porque caía una tormenta del demonio y estaba solo en la carretera. Era lo que hubiese hecho cualquiera.
32
¿Qué tipo de texto es?
"Ugíjar es una localidad y municipio español situado en la parte oriental de la comarca de la Alpujarra Granadina, en la provincia de Granada, comunidad autónoma de Andalucía. Limita con los municipios granadinos de Nevada, Válor, Alpujarra de la Sierra, Cádiar y Murtas, y con el municipio almeriense de Alcolea"
33
¿Qué propiedad textual falla en el siguiente mensaje?
"Estimados discentes del parvulario, nos encontramos hoy en la guardería Mimitos para darles la bienvenida al mundo de iniciación a la enseñanza-aprendizaje"
34
¿Qué contaban los cantares de gesta?
35
¿Cuándo surgen los cantares de gesta? ¿Quiénes los recitaban?
36
Selecciona dos características propias del mester de juglaría.
Escoge una o varias respuestas
37
¿Cuál es la principal causa de que se conserven tan pocos?
38
¿Cuál es el tema principal del "Cantar de mio Cid"
39
Elige el nombre de las tres partes del "Cantar de mio Cid"
Escoge una o varias respuestas
40
¿Quién es el autor del "Cantar de mio Cid"
41
¿En qué Cantar recibe Rodrigo el inicio del perdón del rey?
42
¿Por qué quieren los infantes de Carrión casarse con las hijas del Cid?
43
¿Qué episodio da inicio al "Cantar de la afrenta de Corpes"
44
¿Qué hacen los infantes de Carrión a las hijas del Cid en el robledal de Corpes?
45
¿Cómo culmina el proceso de recuperación de la honra del Cid al final del poema (después del juicio)?
Explicación
Un texto es coherente si trata UN solo tema. Las ideas que se añadan deben partir del tema principal.
Un texto es coherente si trata UN solo tema. Las ideas que se añadan deben partir del tema principal.
Un texto es coherente si trata UN solo tema. Las ideas que se añadan deben partir del tema principal.
Un texto es coherente si trata UN solo tema. Las ideas que se añadan deben partir del tema principal.
Un hiperónimo es una manera más general de referirse a algo. Por ejemplo, "deporte" es hiperónimo de "fútbol", "tenis", "montañismo" y "natación".
Un hipónimo es una manera más específica de referirse a algo. Por ejemplo, "fútbol", "tenis", "montañismo" y "natación" son hipónimos de la palabra deporte.
La elipsis suprime alguna expresión del texto para evitar una repetición innecesaria. De no haber sido así, el texto resultaría de esta manera:
"Micaela me miró intensamente, Micaela tocó mis labios con suavidad y, de pronto, Micaela me besó con pasión".
La anáfora se produce al utilizar el pronombre “ella” para remplazar a la palabra “radiación”.
La adecuación se relaciona con la intención del emisor en una determinada SITUACIÓN COMUNICATIVA. En este caso, los receptores del mensaje (los alumnos de la guardería) no van a entender el mensaje del emisor porque presenta un REGISTRO demasiado formal.
Per Abbat, cuyo nombre aparece en las primeras páginas del manuscrito que se conserva, fue un simple copista.
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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.