Mitos y verdades de la docencia digital

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Descubre verdades y mitos sobre la enseñanza digital

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Alida Stephany Jimenez Narvaez

México

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Mitos y verdades de la docencia digital


Mitos y verdades de la docencia digitalVersión en línea Descubre verdades y mitos sobre la enseñanza digital por Alida Stephany Jimenez Narvaez 1 El rol del docente es solo transmitir contenidos. Sí No 2 El docente en la era digital debe ser guía y facilitador. Sí No 3 Los medios de enseñanza son medios de apoyo para organizar y dirigir el proceso pedagógico. Sí No 4 Todos los medios de enseñanza tienen la misma función independientemente del método. Sí No 5 La enseñanza virtual es idéntica a la enseñanza tradicional. Sí No 6 Los medios innovadores no mejoran la retención de información. Sí No 7 La tecnología digital facilita la participación activa del alumno. Sí No 8 El aprendizaje significativo puede ocurrir gracias a los medios. Sí No 9 La analítica de aprendizaje no proporciona datos útiles para el diseño instruccional. Sí No 10 El aprendizaje móvil siempre requiere conexión 5G. Sí No 11 Las plataformas LMS permiten gestionar cursos, tareas y calificaciones. Sí No 12 La IA educativa puede escribir exámenes sin intervención humana y sin sesgos. Sí No 13 Los dispositivos móviles facilitan el aprendizaje en cualquier lugar y momento. Sí No 14 La realidad aumentada puede superponer información digital en el mundo real. Sí No 15 La inteligencia artificial puede adaptar contenidos a diferentes ritmos de aprendizaje. Sí No 16 Un LMS no permite realizar evaluaciones ni seguimiento del progreso. Sí No 17 La analítica de aprendizaje ayuda a identificar áreas de mejora en un curso. Sí No 18 La realidad aumentada transforma cualquier experiencia en una simulación perfecta del mundo real. Sí No

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Mitos y verdades de la docencia digitalVersión en línea

por Alida Stephany Jimenez Narvaez

El rol del docente es solo transmitir contenidos.

El docente en la era digital debe ser guía y facilitador.

Los medios de enseñanza son medios de apoyo para organizar y dirigir el proceso pedagógico.

Todos los medios de enseñanza tienen la misma función independientemente del método.

La enseñanza virtual es idéntica a la enseñanza tradicional.

Los medios innovadores no mejoran la retención de información.

La tecnología digital facilita la participación activa del alumno.

El aprendizaje significativo puede ocurrir gracias a los medios.

La analítica de aprendizaje no proporciona datos útiles para el diseño instruccional.

El aprendizaje móvil siempre requiere conexión 5G.

Las plataformas LMS permiten gestionar cursos, tareas y calificaciones.

La IA educativa puede escribir exámenes sin intervención humana y sin sesgos.

Los dispositivos móviles facilitan el aprendizaje en cualquier lugar y momento.

La realidad aumentada puede superponer información digital en el mundo real.

La inteligencia artificial puede adaptar contenidos a diferentes ritmos de aprendizaje.

Un LMS no permite realizar evaluaciones ni seguimiento del progreso.

La analítica de aprendizaje ayuda a identificar áreas de mejora en un curso.

La realidad aumentada transforma cualquier experiencia en una simulación perfecta del mundo real.