Humanismo Pedagógico: Conceptos Clave

Crucigrama

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Conceptos clave del enfoque

Creada por

Laura Burquez

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Laura Burquez 24 de Octubre de 2025	% 0	00:10

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Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

(7)

Ing. Civil
Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

(30)

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

Ecuador

(58)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama
Crucigrama caló

Carolina Posada González

España

(5)

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(16)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.


Crucigrama Humanismo Pedagógico: Conceptos ClaveVersión en línea Conceptos clave del enfoque por Laura Burquez 1 Es una corriente educativa que coloca al ser humano como el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje, inspirada en la psicología, que resalta la libertad, la creatividad y el desarrollo pleno del individuo. 2 Relacionado con la educación y las prácticas de enseñanza que buscan el desarrollo pleno del individuo. 3 La persona participante en la educación, protagonista de su propio aprendizaje. 4 Figura educativa que guía o facilita el aprendizaje, no como una autoridad rígida. 5 Porque se fomenta que el estudiante piense por sí mismo, tome decisiones y asuma responsabilidades. 6 Fomenta la autonomía, el pensamiento crítico y la responsabilidad personal. 7 Capacidad de analizar, cuestionar y evaluar ideas de forma independiente. 8 El docente se convierte en un acompañante que escucha, orienta y motiva. 9 Se refleja en una educación centrada en el estudiante, que busca formar personas libres, críticas, solidarias y con valores humanos. 10 Proceso mediante el cual se relacionan nuevos conocimientos con la experiencia del participante. 11 Fomenta el pensamiento crítico, la reflexión, la creatividad, la cooperación y la empatía. 12 Se adapta a las necesidades y características de cada estudiante, valorando su conocimiento personal. 13 Pone al participante como protagonista del proceso educativo, respetando su ritmo, intereses y necesidades. 14 Una relación positiva basada en la empatía, la confianza y el respeto mutuo. 15 Contribuye al desarrollo integral, atendiendo lo académico, emocional, social y ético. 16 Puede ser difícil medir objetivamente logros, ya que se centra en aspectos personales y emocionales. 17 Requiere más tiempo, recursos y adaptación, lo cual es complicado en sistemas rígidos o con muchos alumnos. 7 10 3 14 4 6 17 5 16 9 1 2 13 15 8 12 11

Crucigrama

Humanismo Pedagógico: Conceptos ClaveVersión en línea

Conceptos clave del enfoque

por Laura Burquez

Es una corriente educativa que coloca al ser humano como el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje, inspirada en la psicología, que resalta la libertad, la creatividad y el desarrollo pleno del individuo.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Es una corriente educativa que coloca al ser humano como el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje, inspirada en la psicología, que resalta la libertad, la creatividad y el desarrollo pleno del individuo.

Relacionado con la educación y las prácticas de enseñanza que buscan el desarrollo pleno del individuo.

La persona participante en la educación, protagonista de su propio aprendizaje.

Figura educativa que guía o facilita el aprendizaje, no como una autoridad rígida.

Porque se fomenta que el estudiante piense por sí mismo, tome decisiones y asuma responsabilidades.

Fomenta la autonomía, el pensamiento crítico y la responsabilidad personal.

Capacidad de analizar, cuestionar y evaluar ideas de forma independiente.

El docente se convierte en un acompañante que escucha, orienta y motiva.

Se refleja en una educación centrada en el estudiante, que busca formar personas libres, críticas, solidarias y con valores humanos.

Proceso mediante el cual se relacionan nuevos conocimientos con la experiencia del participante.

Fomenta el pensamiento crítico, la reflexión, la creatividad, la cooperación y la empatía.

Se adapta a las necesidades y características de cada estudiante, valorando su conocimiento personal.

Pone al participante como protagonista del proceso educativo, respetando su ritmo, intereses y necesidades.

Una relación positiva basada en la empatía, la confianza y el respeto mutuo.

Contribuye al desarrollo integral, atendiendo lo académico, emocional, social y ético.

Puede ser difícil medir objetivamente logros, ya que se centra en aspectos personales y emocionales.

Requiere más tiempo, recursos y adaptación, lo cual es complicado en sistemas rígidos o con muchos alumnos.

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	Anónimo	%
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