O‘qituvchi va dars jarayoni

Test

Jugadas 4

Crear copia

Sobre esta actividad

O‘qituvchi faoliyati bo‘yicha savol-javoblar

Creada por

Mexrangiz Miraxmedova

Uzbekistán

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

O‘qituvchi va dars jarayoni


O‘qituvchi va dars jarayoniVersión en línea O‘qituvchi faoliyati bo‘yicha savol-javoblar por Mexrangiz Miraxmedova 1 O‘qituvchining psixologik sifatlari ta'lim jarayonida qanday rol o‘ynaydi? a Faqat bilim baholashda foydalidir b Faqat darsni yakunlash uchun kerak c O‘quvchilarning ruhiy holati va motivatsiyasi ta'sir qiladi d Faol muloqotni yo‘q qiladi 2 O‘qituvchining bilim darajasi ta'lim jarayoniga qanday ta'sir qiladi? a Yuqori bilim darajasi talabalarga misol bo‘ladi b Talabalarni tarbiyalaydi c Bilim muhim emas d Faqat ma'ruzalarni yetkazadi 3 Darsdagi uslubning ahamiyati qanday? a Aynan sinfni bosqichma-bosqich tiklaydi b Faqat tashqi ko‘rinishga ta'sir qiladi c Foydasi yo‘q d Motivatsiya va dars samaradorligi bevosita ta'sir qiladi 4 Ilmiy-uslubiy tayyorgarlikning roli qanday? a Darsni samarali o‘tkazishda yordam beradi b Faqat nazorat uchun c Nazoratni oshirmaydi d Faqat nazariy bilimlarni beradi 5 O‘qituvchining metodik xususiyatlari talabalarga qanday ta'sir qiladi? a Yondashuv va bilim etkazish uslubi muhim b Faqat darsni boshi uchun kerak c Maktabni sevishga ta'sir qilmaydi d Birorta nahotki ahamiyatsiz 6 Mustaqil fikrlashni rivojlantirish uchun qaysi metodlar qo‘llanadi? a Faqat o‘qituvchining ma'ruzasi b Guruhlar bilan muammolarni hal qilish c Barcha bilimlarni tayyor shaklda taqdim etish d Mustaqil ishlarni yozma formatda cheklash 7 Axborot texnologiyalaridan foydalanish afzalliklari nimalardan iborat? a Faqat o‘qituvchilar uchun b Texnologiya zarur emas c Faqat maqolalarni yaxshilaydi d O‘quvchilarga bilimlarni samarali va qiziqarli taqdim etadi 8 Auditoriya bilan aloqa o‘rnatishning asosiy yo‘li nima? a Faqat o‘zi gapirish b Faqat yozma topshiriqlar c Chalg‘ituvchi bo‘lish d Faol muloqot, savollar berish va fikr almashish 9 Amaliy bilimlarni qanday o‘rgatish kerak? a Fikrlarni yozishga o‘rgatish b Faol bo‘lmagan kuzatuvlar c Faqat nazariy ma'ruzalar d Amaliy mashg‘ulotlar va real hayot misollarini kiritish 10 Darsga tayyorgarlikning ahamiyati qanday? a Dars mazmunini va samaradorligini yaxshilaydi b Nazoratni kuchaytiradi c Tayyorlanmaslik yaxshilaydi d Vaqtni bo‘shqotadi 11 O‘qituvchining ilmiy-uslubiy tayyorgarligi ta'lim jarayonida qanday rol o‘ynaydi? a Darsni samarali o‘tkazishga yordam beradi b O‘quvchilarni rivojlantirmaydi c Faqat nazariy bilimlarni taqdim etadi d Faqat darsni tekshirish uchun 12 Dars jarayonida axborot texnologiyalari afzalliklari nimalardan iborat? a Faqat o‘qituvchi uchun qulay b O‘quvchilarga bilimlarni samarali va qiziqarli tarzda taqdim etishga yordam beradi c Foydasi yo‘q d Texnologiya zarur emas 13 O‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirish uchun qaysi metod ishlatiladi? a Faqat ma'ruzalarni tinglash b Barcha bilimlarni tayyor shaklda taqdim etish c O‘quvchilarni guruhlarga ajratib, muammolarni hal qilishga jalb qilish d Yozma ishlar bilan cheklash 14 Darsdagi uslubning o‘quvchilarga ta'siri qanday? a O‘quvchilarning motivatsiyasiga va darsning samaradorligiga bevosita ta'sir qiladi b Hech qanday ta'sir ko‘rsatmaydi c Faqat boshlanishdagi ta'sir d Foydasi faqat sinfni nazorat qilishda 15 O‘quvchilarga amaliy bilimlarni qanday o‘rgatish mumkin? a Rasmiy uslubiy yo‘llar bilan cheklash b Amaliy mashg‘ulotlar, laboratoriya ishlari va real hayotdan misollar bilan c Faqat nazariy ma'ruzalar d Faqat o‘z fikrlarini yozishga o‘rgatish 16 O‘qituvchining bilim darajasi talabalarga qanday ta'sir ko‘rsatadi? a Yuqori bilim darajasi talabalar uchun o‘rnak bo‘ladi va bilish qobiliyatini oshiradi b Faqat ma'ruzani osonlashtiradi c Ta'sir qilmaydi d Faqat bilimlarni yetkazadi 17 O‘qituvchining psixologik sifatlari jarayonda qanday rol o‘ynaydi? a O‘qituvchining o‘zini qanday tutishini belgilaydi b Faqat baholashda ishlaydi c Faqat ma'ruzalarni rivotadi d O‘quvchilarning ruhiy holatini nazorat qiladi 18 O‘qituvchining darsdagi aloqa qanday bo‘lishi kerak? a Faol muloqot qilish, savollar berish va fikr almashish b Faqat o‘z gapirib turish c Fikrlarni eshitmaslik d Hech qanday aloqa o‘rnatmaslik 19 O‘qituvchining darsga tayyorgarligi nima uchun muhim? a Tayyorgarligi darsning mazmuni va samaradorligini yaxshilaydi b Darsni mubosqa bo‘ladi c Nazoratni kuchaytiradi d Sarf vaqtni oshiradi 20 Metodik xususiyatlar nima uchun muhim? a Foydasi yo‘q b O‘qituvchining metodik uslubi yondashuvi bilimlarni yetkazish uchun juda muhim c Faqat darsni boshlashda yordam beradi d Faqat sinfni nazorat qilishda muhim

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

O‘qituvchi va dars jarayoni

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Brawl stars preguntas

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Cultura general española

O‘qituvchi va dars jarayoniVersión en línea

por Mexrangiz Miraxmedova

O‘qituvchining psixologik sifatlari ta'lim jarayonida qanday rol o‘ynaydi?

O‘qituvchining bilim darajasi ta'lim jarayoniga qanday ta'sir qiladi?

Darsdagi uslubning ahamiyati qanday?

Ilmiy-uslubiy tayyorgarlikning roli qanday?

O‘qituvchining metodik xususiyatlari talabalarga qanday ta'sir qiladi?

Mustaqil fikrlashni rivojlantirish uchun qaysi metodlar qo‘llanadi?

Axborot texnologiyalaridan foydalanish afzalliklari nimalardan iborat?

Auditoriya bilan aloqa o‘rnatishning asosiy yo‘li nima?

Amaliy bilimlarni qanday o‘rgatish kerak?

Darsga tayyorgarlikning ahamiyati qanday?

O‘qituvchining ilmiy-uslubiy tayyorgarligi ta'lim jarayonida qanday rol o‘ynaydi?

Dars jarayonida axborot texnologiyalari afzalliklari nimalardan iborat?

O‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirish uchun qaysi metod ishlatiladi?

Darsdagi uslubning o‘quvchilarga ta'siri qanday?

O‘quvchilarga amaliy bilimlarni qanday o‘rgatish mumkin?

O‘qituvchining bilim darajasi talabalarga qanday ta'sir ko‘rsatadi?

O‘qituvchining psixologik sifatlari jarayonda qanday rol o‘ynaydi?

O‘qituvchining darsdagi aloqa qanday bo‘lishi kerak?

O‘qituvchining darsga tayyorgarligi nima uchun muhim?

Metodik xususiyatlar nima uchun muhim?