Colmena: Convivencia y Riesgo

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Cuestionario sobre convivencia y gestión de riesgos Colmena.

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ANGEL ROMAN TORRES HARO

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	JESSICA GLADYS TORRES MOROCHO 26 de Octubre de 2025	% 100	01:30
2	GABRIELA MACIAS 24 de Octubre de 2025	% 100	01:49
3	Anggy Vargas 23 de Octubre de 2025	% 88	01:47
4	Diana Vanessa Castro Ortiz 23 de Octubre de 2025	% 88	01:49
5	MARIA FERNANDA ARMIJOS PARDO 24 de Octubre de 2025	% 81	01:52
6	Davila Sabando Carlina 23 de Octubre de 2025	% 81	02:05
7	GISELLA DANIELA ROMERO BEJARANO 24 de Octubre de 2025	% 75	02:05
8	Viviana Granados 24 de Octubre de 2025	% 75	02:39
9	Ximena Yamileth Cordova Muñiz 23 de Octubre de 2025	% 69	02:13
10	LESLY KATHIUSKA MORAN GOMEZ 24 de Octubre de 2025	% 69	02:15

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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
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(166)

Completa todas las preguntas
Tipos de sintagmas (II)

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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

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Colmena: Convivencia y Riesgo


Colmena: Convivencia y RiesgoVersión en línea Cuestionario sobre convivencia y gestión de riesgos Colmena. por ANGEL ROMAN TORRES HARO 1 En el proceso de construcción del PGR, ¿por qué el cronograma de trabajo es una herramienta esencial para el seguimiento, y cómo se diferencia su temporalidad de la del Código de Convivencia? a irve para registrar sanciones, con temporalidad idéntica de 4 años al CV. b Limita la participación a administrativos, alineado a ciclos de 2 años. c Facilita el monitoreo de implementación, con vigencia anual (1 año) versus 4 años del CV, permitiendo renovaciones basadas en evaluaciones periódicas d Es opcional, sin relación con el diagnóstico institucional. 2 ¿Cómo se integra el enfoque restaurativo en el Código de Convivencia para superar modelos tradicionales, según los lineamientos del módulo? a Mediante sanciones escalonadas que priorizan la exclusión temporal de los involucrados b Limitándose a reportes anuales sin intervención de brigadas o comités c Excluyendo la participación de estudiantes para enfocarse en adultos. d Promoviendo reflexiones sobre formas de resolución que involucren a las partes afectadas, superando lo punitivo y fomentando la reparación colectiva. 3 ¿Qué herramienta es necesaria para el seguimiento del Plan de Gestión de Riesgo? a Cronograma de trabajo b Registro solo de emergencias pasadas c Lista de sanciones d Un informe anual sin cronograma 4 ¿Qué es el Código de Convivencia en Colmena? a Conjunto de acuerdos para convivencia armónica b Guía de evaluación docente c Plan de seguridad física d Documento de evaluación académica 5 ¿Qué instrumento se integra al PEI para regular derechos? a Guía didáctica b Plan de Acción c Informe anual d Código de Convivencia 6 ¿Qué documento se gestionan junto al PEI y Plan de Gestión de Riesgo? a Plan estratégico b Manual de convivencia externo c Reglamento interno d Código de Convivencia 7 ¿Qué describe el Plan de Gestión de Riesgo? a Calendario escolar b Plan de comunicaciones c Evaluación de docentes d Acciones para reducir y responder a riesgos 8 ¿Cuándo debe renovarse el PEI y el Código de Convivencia? a Cada 2 años b Cada 4 años c Cuando haya cambios de rectoría d Cada año 9 ¿Qué se utiliza para registrar el PEI y los otros instrumentos? a Documento en papel único b Correo institucional c Aplicativo Colmena d Plataforma educativa externa 10 ¿Qué aborda el diagnóstico institucional en Colmena? a Inventario de materiales b Notas académicas individuales c Fortalezas y debilidades de convivencia y gestión d Plan de mantenimiento 11 ¿Qué eje impulsa la construcción participativa en Colmena? a Convivencia b Gestión c Salud y Seguridad d Pedagógico 12 ¿Qué establece el Plan de Gestión de Riesgo? a sin cronograma b únicamente diagnóstico c Metas a 4 años sin acciones d Alcances anuales con metas y acciones 13 ¿Qué rol cumple el Comité Central Colmena? a Gobernanza y seguimiento b Evaluación docente c Administración de presupuesto d Gestión de incidentes 14 ¿Quién es responsable principal de la construcción participativa del Código de Convivencia? a El Ministerio de Educación exclusivamente b Solo los estudiantes y padres de familia c El Gobierno Escolar, en coordinación con la comunidad educativa. d La máxima autoridad administrativa sin participación. 15 ¿Cuál es un paso clave en la elaboración del Plan de Gestión de Riesgo? a Exclusión de la socialización comunitaria b Evaluación solo al inicio del año c Conformación del Comité de Gestión de Riesgo y Brigadas 16 Durante la validación de la propuesta de Código de Convivencia, ¿qué actividad específica del Gobierno Escolar promueve la inclusión de aportes comunitarios y evita sesgos en la toma de decisiones? a Aprobación unilateral por la máxima autoridad educativa b Aplicación de metodologías como el análisis de inquietudes y aportes en espacios planificados por número de integrantes comunitarios. c Encuesta anónima limitada a docentes y administrativos d Registro inmediato en Aplicativo Colmena sin retroalimentación

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En el proceso de construcción del PGR, ¿por qué el cronograma de trabajo es una herramienta esencial para el seguimiento, y cómo se diferencia su temporalidad de la del Código de Convivencia?

¿Cómo se integra el enfoque restaurativo en el Código de Convivencia para superar modelos tradicionales, según los lineamientos del módulo?

¿Qué herramienta es necesaria para el seguimiento del Plan de Gestión de Riesgo?

¿Qué es el Código de Convivencia en Colmena?

¿Qué instrumento se integra al PEI para regular derechos?

¿Qué documento se gestionan junto al PEI y Plan de Gestión de Riesgo?

¿Qué describe el Plan de Gestión de Riesgo?

¿Cuándo debe renovarse el PEI y el Código de Convivencia?

¿Qué se utiliza para registrar el PEI y los otros instrumentos?

¿Qué aborda el diagnóstico institucional en Colmena?

¿Qué eje impulsa la construcción participativa en Colmena?

¿Qué establece el Plan de Gestión de Riesgo?

¿Qué rol cumple el Comité Central Colmena?

¿Quién es responsable principal de la construcción participativa del Código de Convivencia?

¿Cuál es un paso clave en la elaboración del Plan de Gestión de Riesgo?

Durante la validación de la propuesta de Código de Convivencia, ¿qué actividad específica del Gobierno Escolar promueve la inclusión de aportes comunitarios y evita sesgos en la toma de decisiones?