Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Дидактика: квиз-правда

Sí o No

Jugadas 248

Sobre esta actividad

Проверяй знания по дидактике в формате Да/Нет.

Creada por

Kirguistán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Дидактика: квиз-правда
 

Дидактика: квиз-правдаVersión en línea

Проверяй знания по дидактике в формате Да/Нет.

por Айжан
1

Дидактика оценивает эффективность учебного процесса и результативность обучения.

2

В учебном процессе важны задачи, содержание, методы и формы обучения.

3

Цель урока в дидактике всегда одна и та же для любого предмета.

4

Методы обучения в дидактике не меняются с возрастом учащихся.

5

Дидактика изучает принципы, методы, цели и содержание обучения.

6

В дидактике не учитываются мотивационные факторы учащихся.

7

Контроль и оценка не являются частью дидактики.

8

Преподавание требует учета возрастных особенностей и дидактических ситуаций.

9

Основной целью дидактики является оптимизация учебной деятельности учащихся.

10

Дидактика занимается исключительно техническим оснащением классов.

11

Содержание образования раскрывается через вопрос «Чему учить?».

12

Методы и формы обучения относятся к вопросу «Каковы условия обучения?».

13

Средства обучения — это элемент, относящийся к организации условий обучения.

14

Проблема «Чему учить?» не имеет отношения к учебному материалу.

15

Частные дидактики ориентированы на практику преподавания конкретных дисциплин.

16

Можно создать универсальную дидактику, не зависящую от возраста учащихся и содержания материала.

17

Дидактика изучает не только процесс обучения, но и условия, при которых он становится эффективным.

18

Дидактика занимается только методами преподавания и не рассматривает цели образования.

19

Образовательные цели и результаты обучения должны быть согласованы между собой

20

Цели образования не влияют на выбор методов и форм обучения.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.