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Epistemología educativa: conceptos clave

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Epistemología educativa: conceptos clave

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Sobre esta actividad

Conceptos clave de la epistemología educativa.

Creada por

Azuli
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México

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Epistemología educativa: conceptos clave
 

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Epistemología educativa: conceptos claveVersión en línea

Conceptos clave de la epistemología educativa.

por Azuli
1

Estudio de la naturaleza y origen del conocimiento.

2

Conjunto de informaciones obtenidas, entendimiento adquirido.

3

Afirmación sostenida sin prueba concluyente.

4

Datos o indicios que respaldan una conclusión.

5

Conformidad entre la realidad y el enunciado.

6

Razones que respaldan una afirmación o creencia.

7

Procedimiento estructurado para investigar y estudiar.

8

Idea o conjunto de principios que explica hechos observados.

2
5
3
6
7
1
8
1

Conjunto de ideas y hechos verificables y justificados.

2

Prueba o indicio que respalda una afirmación.

3

Convicción personal que puede basarse en evidencia o tradición.

4

Proceso de pensar lógicamente para justificar una conclusión.

5

Expresión de duda o curiosidad que busca aclaración.

6

Conjunto de hechos vividos que influyen en el aprendizaje.

7

Procedimiento organizado para investigar y aprender.

8

Certeza o concordancia con la realidad.

5
4
8
6
1
2
3
7
1

Es una respuesta natural del organismo ante situaciones que se perciben como amenazantes,

2

Se origina en el entorno de trabajo, ya sea por exceso de tareas, presión por resultados o conflictos interpersonales.

3

Afecta principalmente a estudiantes, quienes enfrentan exigencias como exámenes, tareas acumuladas y expectativas familiares.

4

Se relaciona con la necesidad de encajar, mantener vínculos o enfrentar situaciones públicas que generan incomodidad o ansiedad.

5

Son variadas y pueden presentarse a nivel físico, emocional y conductual.

2
5
3
1
4
1

Es una respuesta natural del organismo ante situaciones que se perciben como amenazantes,

2

Se origina en el entorno de trabajo, ya sea por exceso de tareas, presión por resultados o conflictos interpersonales.

3

Afecta principalmente a estudiantes, quienes enfrentan exigencias como exámenes, tareas acumuladas y expectativas familiares.

4

Se relaciona con la necesidad de encajar, mantener vínculos o enfrentar situaciones públicas que generan incomodidad o ansiedad.

5

Son variadas y pueden presentarse a nivel físico, emocional y conductual.

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1

Es una respuesta natural del organismo ante situaciones que se perciben como amenazantes,

2

Se origina en el entorno de trabajo, ya sea por exceso de tareas, presión por resultados o conflictos interpersonales.

3

Afecta principalmente a estudiantes, quienes enfrentan exigencias como exámenes, tareas acumuladas y expectativas familiares.

4

Se relaciona con la necesidad de encajar, mantener vínculos o enfrentar situaciones públicas que generan incomodidad o ansiedad.

5

Son variadas y pueden presentarse a nivel físico, emocional y conductual.

2
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1

Es una respuesta natural del organismo ante situaciones que se perciben como amenazantes,

2

Se origina en el entorno de trabajo, ya sea por exceso de tareas, presión por resultados o conflictos interpersonales.

3

Afecta principalmente a estudiantes, quienes enfrentan exigencias como exámenes, tareas acumuladas y expectativas familiares.

4

Se relaciona con la necesidad de encajar, mantener vínculos o enfrentar situaciones públicas que generan incomodidad o ansiedad.

5

Son variadas y pueden presentarse a nivel físico, emocional y conductual.

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