Relacionar Columnas Corrientes PedagógicasVersión en línea Teorías Pedagógicas, Tema 2, Escuela Nueva o Activa y Educación Progresiva, Unitec - Pedagogía, Actividad; Relacionar columnas entre autores y sus teorías. por Diego Hernandez Hernandez 1 Lev Vygotsky 2 Richard Atkinson y Richard Shiffrin 3 Cesar Coll 4 Joseph Novak 5 John Dewey 6 Henri Wallon 7 Jean Piaget 8 Ovide Decroly 9 María Montessori 10 David Ausubel 11 Robert Gagné La educación facilita el acceso a un conjunto de saberes y formas culturales. Son necesarios para que la persona se desarrolle plenamente en derechos y deberes para con la sociedad Como asistente en Neuropsiquatría, experimentó con métodos en pacientes utilizando ciertos materiales ya trabajados, para motivarlos y despertar su inteligencia El aprendizaje debe darse por deducción; A partir de la comprensión de los conceptos generales, para llegar a los específicos Psicólogo suizo que se destacó por su propuesta del desarrollo psicogenético o Didáctica operatoria Es un educador norteamericano que desarrolló los mapas conceptuales en 1960, basándose en las propuestas de David Ausubel Su propuesta se organiza en cuatro partes específicas: Los procesos del aprendizaje >El análisis de los resultados del aprendizaje >Las condiciones del aprendizaje >La aplicación de la teoría en la educación La experiencia es todo aquello que se sufre y todo aquello que se goza. Es decir, toda vivencia, favorable o desfavorable Éste creía que las actividades desarrolladas por los seres humanos se realizan en ambientes culturales y no pueden ser entendidas sin su vinculación estrecha. Desarrollaron una teoría del procesamiento de información. Proponen tres etapas en el almacenamiento de la misma; Registro sensorial, Memoria a corto plazo y Memoria a largo plazo "Respetar la aptitud del niño a apoderarse globalmente de los sectores de experiencia que le suscitan un interés efectivo... Fue la base de su método Propone que sea la observación, el método para estudiar a los niños, y la forma más efectiva, es a través de la cronología de su desarrollo
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