Verdadero o Falso: Fundamentos del currículo RD

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Desafía tus conocimientos sobre el currículo dominicano.

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Milagros Jiménez

República Dominicana

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Verdadero o Falso: Fundamentos del currículo RD


Verdadero o Falso: Fundamentos del currículo RDVersión en línea Desafía tus conocimientos sobre el currículo dominicano. por Milagros Jiménez 1 Las áreas del currículo se organizan exclusivamente por proyectos interdisciplinarios y no existen materias tradicionales. Sí No 2 Se aplica un enfoque por competencias para facilitar la transición entre niveles educativos. Sí No 3 En secundaria se eliminó la asignatura de Ciencias Sociales. Sí No 4 La Ley General de Educación establece principios de equidad, calidad e inclusión educativa. Sí No 5 El currículo dominicano está organizado en áreas del saber como Lengua, Matemáticas, Ciencias y Ciencias Sociales. Sí No 6 No se contemplan idiomas extranjeros en la educación primaria ni secundaria. Sí No 7 Se promueve la educación en valores cívicos y derechos humanos a través de los Núcleos de Aprendizaje. Sí No 8 La evaluación formativa está prohibida y solo se realizan exámenes finales. Sí No 9 La educación busca desarrollar funciones social, cognitiva, afectiva y física de las personas. Sí No 10 El año escolar en la República Dominicana consta de 240 días lectivos. Sí No 11 Las clases se imparten únicamente en español, sin recursos en otros idiomas. Sí No 12 No se contemplan estándares de calidad ni indicadores de logro en el currículo. Sí No 13 Se impulsa un enfoque por proyectos y competencias en reformas recientes. Sí No 14 El currículo dominicano incorpora estándares y competencias para cada grado. Sí No 15 El currículo promueve educación en valores, ciudadanía y convivencia democrática. Sí No 16 El currículo dominicano se actualiza cada 50 años. Sí No 17 Las evaluaciones son exclusivamente sumativas al final del año, sin formativas. Sí No 18 El currículo se organiza en áreas curriculares y en ciclos educativos. Sí No 19 En primaria solo se estudian matemáticas y lengua. Sí No 20 El MINERD es la entidad responsable de estructurar el currículo nacional. Sí No

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Verdadero o Falso: Fundamentos del currículo RDVersión en línea

por Milagros Jiménez

Las áreas del currículo se organizan exclusivamente por proyectos interdisciplinarios y no existen materias tradicionales.

Se aplica un enfoque por competencias para facilitar la transición entre niveles educativos.

En secundaria se eliminó la asignatura de Ciencias Sociales.

La Ley General de Educación establece principios de equidad, calidad e inclusión educativa.

El currículo dominicano está organizado en áreas del saber como Lengua, Matemáticas, Ciencias y Ciencias Sociales.

No se contemplan idiomas extranjeros en la educación primaria ni secundaria.

Se promueve la educación en valores cívicos y derechos humanos a través de los Núcleos de Aprendizaje.

La evaluación formativa está prohibida y solo se realizan exámenes finales.

La educación busca desarrollar funciones social, cognitiva, afectiva y física de las personas.

El año escolar en la República Dominicana consta de 240 días lectivos.

Las clases se imparten únicamente en español, sin recursos en otros idiomas.

No se contemplan estándares de calidad ni indicadores de logro en el currículo.

Se impulsa un enfoque por proyectos y competencias en reformas recientes.

El currículo dominicano incorpora estándares y competencias para cada grado.

El currículo promueve educación en valores, ciudadanía y convivencia democrática.

El currículo dominicano se actualiza cada 50 años.

Las evaluaciones son exclusivamente sumativas al final del año, sin formativas.

El currículo se organiza en áreas curriculares y en ciclos educativos.

En primaria solo se estudian matemáticas y lengua.

El MINERD es la entidad responsable de estructurar el currículo nacional.