TEMA 1 y 2

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Examen clara

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Argentino Go

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Argentino Go 15 de Octubre de 2025	% 95	03:11

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Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

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(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

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TEMA 1 y 2


TEMA 1 y 2Versión en línea Examen clara por Argentino Go 1 ¿Qué diferencia principal existe entre metodología y didáctica? Escoge una o varias respuestas a La metodología estudia los métodos de enseñanza, la didáctica los aplica b La metodología es una ciencia normativa, la didáctica es empírica. c La metodología planifica y la didáctica ejecuta 2 ¿Qué significa etimológicamente el término didáctica? a Ciencia del aprendizaje. b Arte de enseñar. c Método de enseñanza. 3 ¿Cuál de los siguientes aspectos pertenece a la intervención didáctica? a Solo la planificación previa. b Las decisiones preactivas, interactivas y postactivas. c La evaluación final exclusivamente. 4 ¿Qué caracteriza a la didáctica específica de actividades físico-deportivas? a Su enfoque teórico general. b Su adaptación al movimiento corporal y esfuerzo físico. c Su independencia de la condición física del alumno. d 5 El principio didáctico 'de lo sencillo a lo complejo' implica: a Iniciar con tareas básicas antes de pasar a las avanzadas b Adaptar la enseñanza a la edad del alumno c Evaluar solo los aprendizajes complejos 6 El principio de 'individualización' en la enseñanza se basa en: a Ajustar la enseñanza a las diferencias personales b Fomentar la competencia entre iguales. c Mantener una metodología uniforme. 7 ¿Qué relación existe entre motivación y aprendizaje eficaz? a Cuanto menor es la motivación, mayor el esfuerzo requerido. b Sin motivación, el aprendizaje se vuelve difícil o imposible. c No hay relación entre motivación y rendimiento. 8 El principio 'de lo multilateral a lo específico' hace referencia a: a La transición de aprendizajes generales hacia la especialización. b Repetir tareas idénticas hasta dominarlas c La enseñanza simultánea de varias disciplinas 9 La enseñanza eficaz en actividades físico-deportivas requiere principalmente: a Mantener la motivación y la práctica activa del alumnado. b Reducir la carga práctica para aumentar la teoría. c Utilizar métodos pasivos de aprendizaje 10 ¿Qué documento recoge la valoración final de una programación? a El plan anual. b La memoria final. c El diario de clase. 11 ¿Qué son los objetivos en el contexto de la enseñanza de actividades físico- deportivas? a Las actividades que el profesor debe realizar en clase b Las metas o fines que se espera que los alumnos alcancen c Los contenidos que se imparten durante la session 12 ¿Cuáles son las tres dimensiones o esferas que recogen las capacidades de los objetivos? a Física, emocional y evaluativa b Cognoscitiva, motriz y afectivo-social c Conceptual, física y actitudinal 13 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor a un objetivo general? a Es un objetivo muy preciso que se trabaja en una sesión concreta b Es un enunciado amplio que orienta toda la programación c Se refiere a un contenido específico de una unidad didáctica 14 Los objetivos específicos se caracterizan por: a Ser intenciones amplias sin actividades concretas b Establecer el marco de referencia para unidades didácticas c Referirse a conductas observables a corto plazo 15 Un objetivo operativo se distingue por: a Formularse de forma muy general para toda la programación b Referirse a capacidades a largo plazo c Ser muy concreto, observable y evaluable a corto plazo 16 En la redacción de objetivos, se recomienda: a Utilizar un solo verbo en infinitivo que describa la capacidad principal b Emplear varios verbos para abarcar distintas acciones c Evitar relacionar el verbo con contenidos específicos 17 ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de objetivo formulado correctamente? a Quiero que los alumnos corran mucho. b Mejorar la conducción y regate en fútbol valorando la orientación del contrario en situaciones 1x1. c Correr 5 km algún día. 18 Los objetivos de una programación deben ajustarse: a A las preferencias del docente b Al ámbito en el que se desarrollan las actividades físico-deportivas c Únicamente a contenidos competitivos 19 ¿Cuál de los siguientes grupos de objetivos corresponde al Grupo 3 según la clasificación del documento? a Mejora de la condición física b Adquisición de actitudes y valores positivos c Adquisición de hábitos positivos de práctica física 20 ¿Qué función principal cumplen los objetivos dentro de la programación? a Determinar el número de sesiones b Justificar y orientar todo el proceso de enseñanza-aprendizaje c Establecer únicamente criterios de evaluación

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¿Qué diferencia principal existe entre metodología y didáctica?

Escoge una o varias respuestas

¿Qué significa etimológicamente el término didáctica?

¿Cuál de los siguientes aspectos pertenece a la intervención didáctica?

¿Qué caracteriza a la didáctica específica de actividades físico-deportivas?

El principio didáctico 'de lo sencillo a lo complejo' implica:

El principio de 'individualización' en la enseñanza se basa en:

¿Qué relación existe entre motivación y aprendizaje eficaz?

El principio 'de lo multilateral a lo específico' hace referencia a:

La enseñanza eficaz en actividades físico-deportivas requiere principalmente:

¿Qué documento recoge la valoración final de una programación?

¿Qué son los objetivos en el contexto de la enseñanza de actividades físico- deportivas?

¿Cuáles son las tres dimensiones o esferas que recogen las capacidades de los objetivos?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor a un objetivo general?

Los objetivos específicos se caracterizan por:

Un objetivo operativo se distingue por:

En la redacción de objetivos, se recomienda:

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de objetivo formulado correctamente?

Los objetivos de una programación deben ajustarse:

¿Cuál de los siguientes grupos de objetivos corresponde al Grupo 3 según la clasificación del documento?

¿Qué función principal cumplen los objetivos dentro de la programación?