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Sobre esta actividad

El alumno debe reconocer la palabra faltante en el crucigrama a través de la información proporcionada

Creada por

Paulina Torres
Paulina Torres
México

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Reglas ortográficasVersión en línea

El alumno debe reconocer la palabra faltante en el crucigrama a través de la información proporcionada

por Paulina Torres
1

Se escribe al comenzar una oración, nombre propio, lugares o instituciones.

2

Indica el final de una idea

3

Separa palabras o ideas dentro de una oración

4

Separa ideas relacionadas o enumeraciones largas.

5

Se usan al inicio y al final de una pregunta o exclamación

6

Se usan antes de una lista o una cita

7

Resalta palabras o frases textuales

8

Es la palabra en la que se acentúan la última sílaba ejemplo: Canción, mamá, café

9

Es el nombre de la palabra donde se acentúan la penúltima sílaba por ejemplo: árbol, lápiz y cárcel

10

Es el nombre de la palabra donde se acentúan la ante penúltima sílaba por ejemplo: música, teléfono, amèrica

10
7
4
8
2
6
3
1
5
 
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